【題目】建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括

A. 實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用 B. 減輕污染,提高抵抗力穩(wěn)定性

C. 實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán),使廢物資源化 D. 加強(qiáng)生物防治,控制有害生物的危害

【答案】C

【解析】

本題考查生態(tài)工程,考查對生態(tài)農(nóng)業(yè)的手段、意義的理解。解答此題,可根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)、能量流動特點(diǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)手段分析生態(tài)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)。

建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)通過對食物鏈加環(huán)、延長,可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用,減少了廢棄物的污染,提高抵抗力穩(wěn)定性,A項(xiàng)、B項(xiàng)正確;能量在生態(tài)系統(tǒng)中只能單向流動,不能循環(huán)使用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)對害蟲一般采用引進(jìn)天敵的生物防治手段,可長期、有效降低害蟲數(shù)量,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有多少種

A. 8、4、4、8 B. 4、4、4、4

C. 5、4、4、5 D. 8、4、5、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是:( )

A. 生命系統(tǒng)、個(gè)體 B. 生物圈、分子和原子

C. 個(gè)體、病毒 D. 生物圈、細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)兩個(gè)細(xì)胞分裂圖象的說法正確的是(

A.①②均是卵細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞
B.②叫初級卵母細(xì)胞
C.①能產(chǎn)生4種類型的生殖細(xì)胞
D.②能產(chǎn)生1種類型的生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下家系圖中最可能屬于常染色體上的隱性遺傳、Y染色體遺傳、X染色體上的顯性遺傳、X染色體上的隱性遺傳的依次是(

A.③①②④
B.②④①③
C.①④②③
D.①④③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 健那綠染色劑能將線粒體染色綠色

B. 觀察線粒體必須用活細(xì)胞來做實(shí)驗(yàn)材料

C. 在高倍顯微鏡下,可觀察到葉綠體和線粒體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

D. 用新鮮的菠菜葉葉肉細(xì)胞可同時(shí)觀察線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 綠葉的葉綠體中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同

B. 葉綠素a和葉綠素b在藍(lán)紫區(qū)的吸收峰值不同

C. 乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能

D. 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成生物體某蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為 128,該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈,兩條肽鏈中共有 198 個(gè)肽鍵,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為( )

A. 25600 B. 22036 C. 12928 D. 11128

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞的別決定方式為ZW型(ZZ為雄性,ZW為雌性)。研究人員用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理了200個(gè)性染色體為ZW的雞蛋,發(fā)現(xiàn)有76個(gè)雞蛋孵化并發(fā)育成具有完整維性生殖器官的雄雞(發(fā)生性反轉(zhuǎn))。請回答:

(1)這76只雄雞的性染色體組成仍是ZW,說明生物的性狀是___________的結(jié)果

(2)正常情況下雌雞的原始性腺可發(fā)育成雌雞的生殖器官;由上述實(shí)驗(yàn)可知,芳香化酶抑制劑可促進(jìn)雌雞的原始性腺發(fā)育成___________

(3)雞的蘆花(羽毛黑白相間)與非蘆花是一對相對性狀,蘆花由位于Z染色體上的B基因決定。不考慮性反轉(zhuǎn)的情況下,請用遺傳圖解表示非蘆花雄雞與蘆花雌雞交配產(chǎn)生后代的情況。_______________

(4)研究發(fā)現(xiàn)性染色體為WW的胚胎不能存活,遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合也可以發(fā)育成二倍體后代,理論上雌雞通過這種方式產(chǎn)生的后代中,性染色體組成為ZW的概率是___________。

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同步練習(xí)冊答案