9．如圖是某化合物的結構簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該化合物是由3個氨基酸形成的，此化合物的名稱是三肽．
（2）該化合物是由2種氨基酸構成，形成這種不同氨基酸的基團分別是-CH3、-CH2OH
（3）形成該化合物的生物化學反應叫做脫水縮合，在這個過程中，相對分子質量減少了36．
（4）方框①表示的是氨基，該物質中共有1個①所示的基團．

分析 從圖中可以看出，①為氨基、②為R基結構、③為肽鍵、④為R結構．

解答 解：（1）從圖中可以看出含有2個肽鍵，判斷出含有3個氨基酸，故為三肽化合物．
（2）從圖中可以看出該三肽化合物含有②④兩種不同的R基，故為兩種氨基酸，分別為-CH3、-CH2OH．
（3）該化合物是氨基酸之間通過脫水縮合形成的，在這個過程中減少的是水的質量，失去2個水，每個水的相對分子質量是18，故為18×2=36．
（4）從圖中可以看出，①為氨基，R基中沒有氨基結構，故只有一個游離的氨基．
故答案為：
（1）3     三肽
（2）2-CH3-CH2OH
（3）脫水縮合    36
（4）氨基      1

點評 本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程，掌握其中的相關計算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．胰島素是一種蛋白質分子，它含有α、β兩條肽鏈，α鏈含有21個氨基酸，β鏈含有30個氨基酸，兩條多肽鏈間通過兩個二硫鍵（二硫鍵是由兩個-S-連接而成）連接，在α鏈上也形成一個二硫鍵，如圖為結晶牛胰島素的平面結構示意圖，據(jù)此回答：
（1）該分子中的51個氨基酸在胰腺細胞內經(jīng)脫水縮合方式形成兩條肽鏈．
（2）胰島素分子中含有49個肽鍵，其結構箭式可表示為-CO-NH-．從理論上分析，胰島素分子至少有2個“-NH2”和2個“-COOH”．這51個氨基酸分子形成胰島素后，相對分子質量比原來減少了882（不考慮脫去氫的質量）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為某植物光合作用示意圖，圖中①～⑥為生理過程，a～g為物質名稱．請據(jù)圖回答：
（1）物質e是NADPH，過程⑤的名稱是三碳化合物的還原．
（2）假如白天突然中斷了CO2的供應，圖中[f]五碳化合物（C5）的含量會明顯增加．
（3）適當?shù)臏囟葪l件下，測定該植物葉片在不同光照條件下的光合速率，結果如下表（負值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量）：
光照強度（klx）2.04.06.08.09.010.0
光合速率
（CO2 mg/100cm2•h）		-2.02.06.010.012.012.0
光照強度在0klx～9.0klx范圍內，光合速率主要受光照強度影響；當光照強度為8.0klx時，葉綠體中物質d的移動方向是溫度和CO2濃度．
（4）暗處理時，隨溫度升高，葉片重量下降，其原因是呼吸酶的活性升高，有機物消耗增多；光照時，葉片的重量變化沒有類似或相反的規(guī)律，試分析原因：光合作用大于呼吸作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請分析回答下列問題：
（1）無菌技術主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染．常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．
（2）稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是C
①土壤取樣  ②稱取10g土壤加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中制備土壤提取液  ③吸取0.1mL溶液進行平板涂布  ④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A．①②③④B．①③②④C．①②④③D．①④②③
（3）利用酵母菌將葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用重鉻酸鉀來檢驗，在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應呈灰綠色．在發(fā)酵過程中，隨著酒精度的提高，發(fā)酵液逐漸呈現(xiàn)深紅色，原因是紅葡萄皮的色素進入發(fā)酵液．
（4）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌，最常使用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種．酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境，而放線菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中，分離二者所用的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基．
（5）在腐乳制作的過程中，起主要作用的微生物是毛霉．
（6）腐乳制作過程中影響其風味和品質的因素有哪些A
①鹽的用量  ②酒的種類和用量 ③發(fā)酵溫度  ④發(fā)酵時間  ⑤香辛料的用量
A．①②③④⑤B．①②③C．①②⑤D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．原核生物都是自養(yǎng)生物
B．生命系統(tǒng)的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次
C．細胞中常見的元素有C、H、O、N等20多種，其中C是最基本的元素
D．構成細胞膜、細胞質和細胞核的主要化合物是有機物，水和無機鹽在活細胞中并不重要

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．對低溫環(huán)境影響物質跨膜運輸?shù)脑驍⑹霾徽_的是（　�。�
A．低溫影響分子運動速率B．低溫影響細胞膜的流動性
C．低溫使載體蛋白變性D．低溫影響呼吸作用酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是與高中生物實驗有關的內容，請回答相關問題：
組別實驗材料實驗藥品實驗目的
A楊樹根的永久裝片-高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
（1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結果如圖一所示，其中視野最暗的是D．
（2）B組實驗中還需要加入的化學物質是CaCO3，其作用是防止葉綠素被破壞．
圖二表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結果示意圖．其中色素帶c是葉綠素a，呈現(xiàn)為藍綠色．
（3）C組實驗觀察到特定的顏色是磚紅色，用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是淺藍色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結構簡式．

請根據(jù)此結構分析回答：
（1）該化合物有1個氨基和1個羧基．
（2）該化合物是由5個氨基酸失去4分子水而形成的．
（3）該化合物叫五肽，各個氨基酸之間以肽鍵相連，肽鍵可以簡寫成-CO-NH-．
（4）該化合物由4種氨基酸構成，造成氨基酸種類不同的原因是R基不同．
（5）人的唾液中含有唾液淀粉酶，有人說：“唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質”．蛋白質可以用雙縮脲試劑進行鑒定，請根據(jù)這一反應特征，利用下列材料，設計一個實驗來證明人的唾液淀粉酶是蛋白質．備選材料：0.1g/ml的NaOH溶液、0.01g/mlCuSO4溶液，可溶性淀粉溶液、稀釋蛋清液、唾液、蒸餾水、試管、滴管．其它材料若需自選．
①取三支試管，編號為1、2、3
②在1、2、3號試管中分別加入2ml稀釋蛋清液、唾液、蒸餾水
③然后在三支試管中各加入1ml0.1g/ml的NaOH溶液，振蕩．再向三支試管中加入4滴0.01g/mlCuSO4的溶液，振蕩，觀察三支試管中的溶液顏色變化．

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述錯誤的是( )

A.細胞分化不會導致遺傳物質改變，因而分化后的細胞一般仍然具有全能性

B.一般來說，細胞分化程度越高，全能性越難以實現(xiàn)

C.細胞的衰老和凋亡對機體的正常發(fā)育是不利的

D.細胞皺縮、核染色質固縮表明細胞處于衰老狀態(tài)

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