分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖植株相當(dāng)于是HVA基因純合子,其產(chǎn)生的配子均含有HVA基因;乙圖植株相當(dāng)于是HVA基因雜合子,其產(chǎn)生的配子中有$\frac{1}{2}$含有HVA基因;丙圖植株相當(dāng)于是HVA基因雜合子,其產(chǎn)生的配子中有$\frac{3}{4}$含有HVA基因.
解答 解:①設(shè)計(jì)方案:讓抗旱植株自交,觀察子代表現(xiàn)型及比例.
②結(jié)果及結(jié)論:
I.若子代全為抗旱,則基因位置如甲圖所示.
Ⅱ若子代抗旱:不抗旱=1:1,則基因位置如乙圖所示.
Ⅲ若子代抗旱:不抗旱=15:1,則基因位置如丙圖所示.
故答案為:
①讓抗旱植株自交,觀察子代表現(xiàn)型及比例
②Ⅰ、子代全為抗旱
Ⅱ、子代抗旱:不抗旱=1:1
Ⅲ、子代抗旱:不抗旱=15:1
點(diǎn)評 本題結(jié)合基因所在位置圖,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生能根據(jù)圖中SCK基因所在的位置,準(zhǔn)確判斷甲、乙和丙個(gè)體產(chǎn)生含有SCK基因的配子的概率,再計(jì)算子代含有SCK基因的概率,進(jìn)而根據(jù)題干要求選出正確的答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息 | |
B. | 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的快 | |
C. | 人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖有關(guān),也與甲圖有關(guān) | |
D. | 若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 帶有葉片的枝條 | B. | 帶有側(cè)枝的枝條 | ||
C. | 下部帶有側(cè)芽的枝條 | D. | 上部有頂芽的枝條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者合成分子鏈的方向相同,均從5′端→3′端 | |
B. | 二者均需要解旋,且斷裂的化學(xué)鍵均為磷酸二酯鍵 | |
C. | 二者需要引物的參與,且引物的種類和數(shù)量相同 | |
D. | 二者遵循的堿基互補(bǔ)配對方式相同,且均需要ATP提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR技術(shù)是在細(xì)胞外完成的 | |
B. | PCR技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù) | |
C. | PCR技術(shù)的原理與DNA復(fù)制的原理不同 | |
D. | PCR技術(shù)的前提是有一段已知的目的基因的核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | IAA與乙烯對幼苗的生長起拮抗作用 | |
B. | GA是通過增加生長素而促進(jìn)幼苗生長的 | |
C. | IAA促進(jìn)生長的原理是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長 | |
D. | GA含量的改變,會(huì)影響IAA含量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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