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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.在鷹類中有一種雕鴞,它的羽色有兩對(duì)相對(duì)性狀,條紋與純色為一對(duì)(受A、 a控制),黃色與綠色為一對(duì)(受B、b控制)。當(dāng)親本條紋綠色鷹與純黃色鷹交配時(shí),子一代為純黃色與純綠色,比例為1∶1。當(dāng)純綠色的子一代相互交配時(shí),產(chǎn)生了四種表現(xiàn)型的小鷹,為純綠色、純黃色、條紋綠色、條紋黃色,比例為6∶3∶2∶1。遺傳圖解如下圖所示。
(1)根據(jù)題中條件分析,兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是___________________________。兩對(duì)性狀_________________(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾的自由組合定律。
(2)題干中親本條紋綠色鷹的基因型是_____________________,純黃色鷹的基因型是_____________________。
(3)若F2代中條紋綠色鷹彼此交配,其子代表現(xiàn)型及比例為___________________________。
Ⅱ.對(duì)某種植物種子進(jìn)行甲、乙、丙、丁四種處理,將每種處理后的種子分成兩個(gè)組:一組用于在溫度和水分等條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定發(fā)芽率;另一組用于測(cè)定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量,結(jié)果見下圖和下表。請(qǐng)回答下列問題;
(1)請(qǐng)結(jié)合表一分析,有利于該種子萌發(fā)的外界條件是_____________________________。
(2)結(jié)合表一和圖二分析,有同學(xué)提出了兩種激素對(duì)種子的萌發(fā)作用不同的觀點(diǎn),為了驗(yàn)證兩種激素對(duì)種子萌發(fā)所起的不同作用,現(xiàn)在用白菜種子為材料,以白菜種子萌發(fā)率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完善下列實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制適宜濃度的脫落酸和赤霉素兩種水溶液
②取600粒顆粒飽滿的白菜種子,均分為__________組,并編號(hào)。
③分別用____________________和______________________處理A組和B組的白菜種子,并將所有組都置于相同且適宜溫度下培養(yǎng)并保證萌發(fā)時(shí)有充足的等量水分。
④一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各組的萌發(fā)率。
⑤預(yù)測(cè)結(jié)果________________________________________________。
⑥得出結(jié)論:_____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2011屆重慶市西南師大附中高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.在鷹類中有一種雕鴞,它的羽色有兩對(duì)相對(duì)性狀,條紋與純色為一對(duì)(受A、 a控制),黃色與綠色為一對(duì)(受B、b控制)。當(dāng)親本條紋綠色鷹與純黃色鷹交配時(shí),子一代為純黃色與純綠色,比例為1∶1。當(dāng)純綠色的子一代相互交配時(shí),產(chǎn)生了四種表現(xiàn)型的小鷹,為純綠色、純黃色、條紋綠色、條紋黃色,比例為6∶3∶2∶1。遺傳圖解如下圖所示。
(1)根據(jù)題中條件分析,兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是___________________________。兩對(duì)性狀_________________(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾的自由組合定律。
(2)題干中親本條紋綠色鷹的基因型是_____________________,純黃色鷹的基因型是_____________________。
(3)若F2代中條紋綠色鷹彼此交配,其子代表現(xiàn)型及比例為___________________________。
Ⅱ.對(duì)某種植物種子進(jìn)行甲、乙、丙、丁四種處理,將每種處理后的種子分成兩個(gè)組:一組用于在溫度和水分等條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定發(fā)芽率;另一組用于測(cè)定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量,結(jié)果見下圖和下表。請(qǐng)回答下列問題;
(1)請(qǐng)結(jié)合表一分析,有利于該種子萌發(fā)的外界條件是_____________________________。
(2)結(jié)合表一和圖二分析,有同學(xué)提出了兩種激素對(duì)種子的萌發(fā)作用不同的觀點(diǎn),為了驗(yàn)證兩種激素對(duì)種子萌發(fā)所起的不同作用,現(xiàn)在用白菜種子為材料,以白菜種子萌發(fā)率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完善下列實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制適宜濃度的脫落酸和赤霉素兩種水溶液
②取600粒顆粒飽滿的白菜種子,均分為__________組,并編號(hào)。
③分別用____________________和______________________處理A組和B組的白菜種子,并將所有組都置于相同且適宜溫度下培養(yǎng)并保證萌發(fā)時(shí)有充足的等量水分。
④一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各組的萌發(fā)率。
⑤預(yù)測(cè)結(jié)果________________________________________________。
⑥得出結(jié)論:_____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省嘉興市高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型:綜合題
油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟(jì)作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄異株植物。為了培育優(yōu)良作物,科學(xué)家利用二者進(jìn)行了以下相關(guān)研究。
資料一: 圖甲表示油菜體內(nèi)的 的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子后的兩條轉(zhuǎn)變途徑。其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成?茖W(xué)家根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油 油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到58% 。
資料二 圖乙表示大麻的性染色體簡(jiǎn)圖。圖中同源部分(Ⅰ片段)基因互為等位,非同源部分( Ⅱ1、Ⅱ2片段) 基因不互為等位。
請(qǐng)分析資料回答問題:
(1)圖甲中油脂或氨基酸的合成途徑,說明基因可以通過 來控制代謝過程,從而影響生物性狀。
(2)圖丙表示基因B的轉(zhuǎn)錄過程:圖中甲為 ;轉(zhuǎn)錄過程進(jìn)行的方向是 。一般油菜體內(nèi)只轉(zhuǎn)錄乙鏈,科學(xué)家誘導(dǎo)丙鏈也實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)錄,結(jié)果形成了雙鏈mRNA。由于該雙鏈mRNA不能與 結(jié)合,因此不能合成酶b,但細(xì)胞能正常合成酶a,所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高。
(3)研究人員在一株大麻雌株中發(fā)現(xiàn)了一種遺傳性癥狀甲。將該植株與正常雄株(無親緣關(guān)系)雜交,得到的后代植株中,表現(xiàn)出癥狀甲的均為雄性。則癥狀甲屬于 性狀,控制該性狀的基因位于 染色體上。
(4)d和e是兩個(gè)位于大麻Ⅱ2片段上的隱性致死基因,即XdXd、XeXe、XdY、XeY的受精卵將不能發(fā)育。大麻雄株開花不結(jié)籽,雌株授粉后能結(jié)籽。運(yùn)用雜交育種的方法,如何只得到雌性后代?請(qǐng)用遺傳圖解表示,并加以必要的文字說明(相對(duì)性狀用死亡/存活表示;配子不作要求)。
(5)假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成,基因G、g位于I片斷上,另一對(duì)等位基因(F、f)位于一對(duì)常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9﹕7,則兩個(gè)親本的基因型為____________________________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.在鷹類中有一種雕鴞,它的羽色有兩對(duì)相對(duì)性狀,條紋與純色為一對(duì)(受A、 a控制),黃色與綠色為一對(duì)(受B、b控制)。當(dāng)親本條紋綠色鷹與純黃色鷹交配時(shí),子一代為純黃色與純綠色,比例為1∶1。當(dāng)純綠色的子一代相互交配時(shí),產(chǎn)生了四種表現(xiàn)型的小鷹,為純綠色、純黃色、條紋綠色、條紋黃色,比例為6∶3∶2∶1。遺傳圖解如下圖所示。
(1)根據(jù)題中條件分析,兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是___________________________。兩對(duì)性狀_________________(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾的自由組合定律。
(2)題干中親本條紋綠色鷹的基因型是_____________________,純黃色鷹的基因型是_____________________。
(3)若F2代中條紋綠色鷹彼此交配,其子代表現(xiàn)型及比例為___________________________。
Ⅱ.對(duì)某種植物種子進(jìn)行甲、乙、丙、丁四種處理,將每種處理后的種子分成兩個(gè)組:一組用于在溫度和水分等條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定發(fā)芽率;另一組用于測(cè)定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量,結(jié)果見下圖和下表。請(qǐng)回答下列問題;
(1)請(qǐng)結(jié)合表一分析,有利于該種子萌發(fā)的外界條件是_____________________________。
(2)結(jié)合表一和圖二分析,有同學(xué)提出了兩種激素對(duì)種子的萌發(fā)作用不同的觀點(diǎn),為了驗(yàn)證兩種激素對(duì)種子萌發(fā)所起的不同作用,現(xiàn)在用白菜種子為材料,以白菜種子萌發(fā)率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完善下列實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制適宜濃度的脫落酸和赤霉素兩種水溶液
②取600粒顆粒飽滿的白菜種子,均分為__________組,并編號(hào)。
③分別用____________________和______________________處理A組和B組的白菜種子,并將所有組都置于相同且適宜溫度下培養(yǎng)并保證萌發(fā)時(shí)有充足的等量水分。
④一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各組的萌發(fā)率。
⑤預(yù)測(cè)結(jié)果________________________________________________。
⑥得出結(jié)論:_____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三第二次診斷性模擬檢測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.(10分)圖甲表示在適宜的CO2條件下玉米光合作用速率與環(huán)境因素的關(guān)系,圖乙表示玉米在一晝夜內(nèi)對(duì)CO2的吸收和釋放情況。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中,B點(diǎn)光合作用速率主要限制因子是 ,據(jù)此原理提高冬
季農(nóng)作物產(chǎn)量的具體措施是 。
(2)甲圖中,若A點(diǎn)突然停止光照,葉綠體中C3的含量將 (增加或減少)。
(3)乙圖中,7點(diǎn)時(shí)玉米細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。玉米在 時(shí)
有機(jī)物的積累總量最多,在 時(shí)呼吸速率等于光合速率。
(4)當(dāng)乙圖中S1、S2、S3三者的關(guān)系為 (數(shù)學(xué)表達(dá)式)時(shí),該玉米才能正常生長(zhǎng)。
(5)玉米在洪澇期間會(huì)發(fā)生爛根現(xiàn)象,原因是 。
Ⅱ.(12分)圖丙為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖(這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制),圖已表示5號(hào)個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請(qǐng)回答:
(1)甲病的致病基因位于 染色體上,12號(hào)個(gè)體的X染色體來自于第I代的 號(hào)個(gè)體。
(2)9號(hào)個(gè)體的基因型是 。14號(hào)個(gè)體是純合體的概率是
(3)圖已中細(xì)胞c1的名稱是 。正常情況下,細(xì)胞d1和d4中的染色體數(shù)目是否相同? 。
(4)子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的 (填圖中數(shù)字)過程實(shí)現(xiàn)的。若細(xì)胞e1和e2的基因組成并不完全相同,其原因可能是發(fā)生了 。
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