A、前期 | B、中期 | C、后期 | D、間期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、龍血樹對人類具有直接價值 |
B、人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因 |
C、可以利用現(xiàn)代生物技術對龍血樹的基因進行保護 |
D、建立龍血樹自然保護區(qū),禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發(fā)和利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過不同體積的瓊脂塊模擬實驗證明了瓊脂塊體積的大小與物質(zhì)運輸速率成反比 |
B、沃森和克里克研究 DNA 分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法 |
C、研究氧濃度對植物細胞呼吸的影響應分別在黑暗和光照條件下進行 |
D、在研究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,可直接從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導是單向的 |
B、切斷d、刺激b,不會引起效應器收縮 |
C、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導速度相同 |
D、Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、降低、CO2、Na2CO3 |
B、降低、乳酸、NaHCO3 |
C、升高、CO2、H2CO3 |
D、升高、乳酸、NaHCO3 |
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