科學(xué)家培育熒光鼠的設(shè)計(jì)思路可用下面的圖解表示.依據(jù)設(shè)計(jì)程序,回答下列問(wèn)題:

(1)科學(xué)家在過(guò)程A中對(duì)天然質(zhì)粒做的修飾改造是
 

(2)基因工程的操作步驟中其中核心的步驟是
 
(填字母).
(3)進(jìn)行G過(guò)程時(shí),若要得到具有遺傳同質(zhì)的多個(gè)熒光小鼠胚胎,一般可采用
 
技術(shù).為保證實(shí)驗(yàn)成功,還必須對(duì)代孕成鼠進(jìn)行特定激素處理,即
 
處理.
(4)實(shí)驗(yàn)的最后階段,還需判斷轉(zhuǎn)基因熒光鼠的熒光基因是否成功表達(dá),在個(gè)體水平上應(yīng)檢測(cè)
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:圖示為培育熒光鼠的設(shè)計(jì)思路圖解,其中A表示對(duì)天然質(zhì)粒進(jìn)行改造;B表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程;C表示從cDNA文庫(kù)中獲取目的基因;D表示將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞;E表示體外受精過(guò)程;F表示早期胚胎發(fā)育過(guò)程;G表示胚胎移植過(guò)程;H表示妊娠獲得轉(zhuǎn)基因小鼠.
解答: 解:(1)作為基因工程的載體質(zhì)粒至少應(yīng)具有啟動(dòng)子、復(fù)制原點(diǎn)、標(biāo)記基因(四環(huán)素抗性基因)和終止子,由圖可知,天然質(zhì)粒還缺少終止子,因此過(guò)程A中對(duì)天然質(zhì)粒做的修飾改造是添加終止子.
(2)基因工程的操作步驟中其中核心的步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(3)進(jìn)行G過(guò)程時(shí),若要得到具有遺傳同質(zhì)的多個(gè)熒光小鼠胚胎,一般可采用胚胎分割技術(shù).為保證實(shí)驗(yàn)成功,還必須對(duì)代孕成鼠進(jìn)行特定激素處理,即同期發(fā)情處理,使供體雌鼠和受體雌鼠具有相同的生理狀態(tài).
(4)實(shí)驗(yàn)的最后階段,還需判斷轉(zhuǎn)基因熒光鼠的熒光基因是否成功表達(dá),在個(gè)體水平上應(yīng)檢測(cè)小鼠身體是否有熒光.
故答案為:
(1)添加終止子
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建
(3)胚胎分割           同期發(fā)情
(4)小鼠身體是否有熒光
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合培育熒光鼠設(shè)計(jì)思路圖解,考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義;識(shí)記胚胎分割技術(shù)的特點(diǎn)及注意事項(xiàng),能結(jié)合圖中信息答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、豌豆花的紅色和白色
B、人膚色的黃色和白色
C、西瓜個(gè)體的大和小
D、小狗的直毛和卷毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞核最重要的功能是(  )
A、合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所
B、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和代謝的場(chǎng)所
C、直接調(diào)節(jié)生物體對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所
D、儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、該圖反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B、圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞,甲細(xì)胞可以表示內(nèi)分泌細(xì)胞
C、圖中a表示信號(hào)分子(如激素)
D、圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

米飯中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是(  )
A、蛋白質(zhì)B、脂質(zhì)
C、糖類D、無(wú)機(jī)鹽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是( 。
①還原糖鑒定時(shí),用60℃水浴加熱
②淀粉鑒定時(shí),直接把碘液滴加到淀粉樣液中
③脂肪鑒定時(shí),花生子葉染色后,沒(méi)有用酒精洗去浮色
④蛋白質(zhì)鑒定時(shí),把雙縮脲試劑A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中.
A、①②B、②④C、③④D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)總結(jié)了減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、DNA和著絲點(diǎn)的數(shù)量關(guān)系,其中正確的是( 。
A、次級(jí)精母細(xì)胞中核DNA分子數(shù)和正常體細(xì)胞中核DNA分子數(shù)不相同
B、減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞核中DNA分子數(shù)等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)
C、初級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)和核內(nèi)DNA分子數(shù)相同
D、細(xì)胞中染色體數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目總是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察菠菜葉肉細(xì)胞和人骨骼肌細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列有關(guān)描述不正確的是( 。
A、菠菜葉肉細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞都有線粒體和葉綠體
B、骨骼肌細(xì)胞與葉肉細(xì)胞的主要區(qū)別是骨骼肌細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁
C、菠菜葉肉細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)
D、骨骼肌細(xì)胞有中心體而菠菜葉肉細(xì)胞無(wú)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的紅眼基因(B)對(duì)白眼基因(b)為顯性,位于X染色體上;腹部有斑與無(wú)斑是一對(duì)相對(duì)性狀(其表型與基因型的關(guān)系如下表).現(xiàn)用無(wú)斑紅眼(♀)與有斑紅眼(♂)進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子代有:①有斑紅眼(♀),②無(wú)斑白眼(♂),③無(wú)斑紅眼(♀),④有斑紅眼(♂).
AAAaaa
雄性有斑有斑無(wú)斑
雌性有斑無(wú)斑無(wú)斑
以下分析不正確的是( 。
A、②的精巢中可能存在兩條含Y染色體的細(xì)胞
B、①與有斑白眼的雜交后代可能有無(wú)斑果蠅
C、親本無(wú)斑紅眼(♀)的基因型為AaXBXb
D、②與③雜交產(chǎn)生有斑果蠅的概率為
1
8

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同步練習(xí)冊(cè)答案