2.轉(zhuǎn)基因動物是指(  )
A.提供基因的動物
B.原有遺傳物質(zhì)中增加外源基因的動物
C.能產(chǎn)生新蛋白質(zhì)的動物
D.能表達基因信息的動物

分析 1、基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進行嚴格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.
2、轉(zhuǎn)基因動物是指利用基因工程技術(shù)改變基因組成的動物,即基因組中增加外源基因的動物.

解答 解:A、轉(zhuǎn)基因動物是接受目的基因的動物,而不是提供基因的動物,A錯誤;
B、把供體的特定基因?qū)胧荏w的基因組,使受體動物含有供體的基因,這樣的受體動物就是轉(zhuǎn)基因動物,B正確;
C、動物體內(nèi)的基因發(fā)生突變后也可能會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì),C錯誤;
D、供體和受體都能表達基因信息,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟及相關(guān)應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是識記和理解轉(zhuǎn)基因動物的概念,明確轉(zhuǎn)基因動物體內(nèi)含有外源基因.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在科學史上許多科學家分別用科學的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中,科學家與其使用的技術(shù)或方法對應(yīng)完全一致的一組是(  )
A.基因在染色體上 薩頓 假說-演繹法
B.基因在染色體上 摩爾根 假說-演繹法
C.遺傳的基本規(guī)律 孟德爾 類比推理法
D.DNA是遺傳物質(zhì) 艾弗里 同位素示蹤法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.生物體內(nèi)的化學反應(yīng)一般都需要酶的參與.如圖(一)示意酶抑制劑的作用原理:競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而抑制酶活性;非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合,從而抑制酶的活性.圖(二)示意谷氨酸脫羧酶的催化反應(yīng)速度.請據(jù)圖回答:
(1)大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),所用的鑒定試劑與斐林試劑使用方法有何不同?.(答兩點即可).
(2)某抑制劑的化學結(jié)構(gòu)與細菌合成細胞壁的底物無任何相似,但仍能抑制細菌合成細胞壁相關(guān)的酶的活性,其原因可能此抑制劑為非競爭性抑制劑,與酶活性位點以外的其他位點結(jié)合后,改變了酶活性部位的結(jié)構(gòu),使細菌合成細胞壁的底物無法與酶活性位點結(jié)合.
(3)若某抑制劑對酶的抑制作用隨著底物濃度升高,抑制效力變得越來越小,則此抑制劑是競爭性(競爭性/非競爭性)抑制劑,原因是底物濃度越高,底物與酶活性位點結(jié)合機會越大,競爭性抑制劑與酶活性位點結(jié)合機會越小.
(4)動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化谷氨酸分解(1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2).某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH值的條件下,對該酶的催化反應(yīng)過程進行研究,結(jié)果如圖(二).
①若圖(二)表示產(chǎn)物氨基丁酸濃度隨時間變化的曲線,則本實驗中pH屬于無關(guān)變量.
②在圖(二)中畫出反應(yīng)過程中谷氨酸濃度隨時間變化的曲線.
③若利用該酶的催化反應(yīng)來研究溫度對酶活性的影響,請設(shè)計簡單的實驗步驟.(儀器、試劑等滿足需求,限設(shè)三組實驗).③Ⅰ、取三只相同的試管編號A、B、C,各加入2mL10mol/L的谷氨酸,取三瓶等濃度的谷氨酸脫羧酶溶液編號a、b、c
Ⅱ、將A、a放在0℃的環(huán)境中,B、b放在37℃環(huán)境中,C、c放在80℃(其他能使該酶變性的高溫也可)環(huán)境中,放置一段時間
Ⅲ、從a、b、c中取等量的酶溶液,對應(yīng)滴加到A、B、C試管中,仍放在原溫度環(huán)境中
Ⅳ、適宜時間后,用儀器分別測定并記錄溶液中氨基丁酸的濃度或記錄氣泡(CO2)釋放的時間,分析實驗結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.2012年國際禁毒日的主題是“抵制毒品,參與禁毒”.目前可卡因是最強的天然中樞興奮劑,吸毒者把可卡因稱作“快樂客”.圖1表示突觸結(jié)構(gòu),圖2為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖,請據(jù)圖分析回答以下問題:

(1)突觸易受藥物等外界因素的影響,已知某種藥物能阻斷突觸傳遞興奮,但對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解或再攝取等都無影響,則導致興奮不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合,此現(xiàn)象反映了細胞膜具有信息傳遞(信息交流)的功能.
(2)多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì),主要負責大腦的感覺、興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關(guān).由圖2可知可卡因的作用機理是與多巴胺轉(zhuǎn)運體結(jié)合,阻止了多巴胺進入突觸前膜,導致突觸間隙中多巴胺含量增多,從而增強并延長對腦的刺激,產(chǎn)生“快感”.吸毒“癮君子”未吸食毒品時,精神萎靡,四肢無力,體內(nèi)甲狀腺激素(和腎上腺素)(激素)的含量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于限制性核酸內(nèi)切酶的敘述,錯誤的是( 。
A.該酶的活性會受溫度影響
B.主要是從原核生物中分離純化出來的
C.能識別特定的脫氧核苷酸序列并在特定的位點切割
D.能夠使DNA分子中的堿基和脫氧核糖之間的化學鍵斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物從細胞結(jié)構(gòu)來看( 。
A.四種均為真核生物B.四種均為原核生物
C.三種真核生物,一種原核生物D.兩種真核生物,兩種原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是甲、乙兩個種群增長速率隨時間的變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.t2時甲種群個體數(shù)量一定大于乙種群
B.t3開始甲種群出現(xiàn)環(huán)境阻力
C.t4開始乙種群的年齡結(jié)構(gòu)呈衰退型
D.t5時乙種群出生率等于死亡率

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大豆根尖所含有的核酸中,含有堿基 A 、 G 、 C 、 T 的核苷酸種類數(shù)共有( )

A.8 B.7 C. 5 D. 6

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列實例中,屬于生物群落的是( 。
A.一座島上所有的金環(huán)蛇B.一個湖泊中所有的植物和魚類
C.一塊草地上所有的生物D.一個培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的某種真菌

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