關(guān)于有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體的變化，下列說法正確的是

A．有絲分裂的全過程都能看到染色體

B．在細(xì)胞周期中，染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加

C．細(xì)胞分裂后期和末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同

D．有絲分裂的全過程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程的敘述中，正確的一組是

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分散開②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，避免與堿性染料發(fā)生中和③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核、染色體染成紫色④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相互重疊⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí)，要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從中期到末期發(fā)生的變化

[　　]

A．①②
B．③④⑤
C．①⑤
D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程的敘述說中，正確的一組是

[　　]

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分散開

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，避免與堿性染料發(fā)生中和

③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核、染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相互重疊

⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí)，要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從中期至末期發(fā)生的變化

A．①②
B．①⑤
C．②③④
D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程的敘述說中，正確的一組是

[　　]

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分散開

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，避免與堿性染料發(fā)生中和

③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核、染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相互重疊

⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí)，要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從中期至末期發(fā)生的變化

A．①②
B．①⑤
C．②③④
D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：南京2009屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題二細(xì)胞增殖 題型：021

下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程的敘述中，正確的是

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，避免與堿性染料發(fā)生中和

③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核、染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相互重疊

⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí)，要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從中期到末期發(fā)生的變化

A．①②

B．③④⑤

C．①⑤

D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆上海市高二下期階段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的問題（9分）

下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（方括內(nèi)填編號(hào)，橫線上填名稱）

（1）若這是葉肉細(xì)胞，正處于光照下，則將二氧化碳還原成糖類的部位是［   ］         ，完成此生理過程需要光反應(yīng)提供        ； 同時(shí)葉肉細(xì)胞能將葡萄糖分解為丙酮酸，其場(chǎng)所是[   ]         。

（2）若這是根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞，則不存在的細(xì)胞器有            和液泡。

（3）細(xì)胞在有絲分裂過程中，活動(dòng)最旺盛的三種細(xì)胞器是[   ]______、[   ]________、[   ]________。

（4）若該細(xì)胞是洋蔥表皮細(xì)胞，細(xì)胞中呈淺紫色的結(jié)構(gòu)是[   ]____________。用龍膽紫染液染色后，看到深紫色的結(jié)構(gòu)是____________。

 

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