有關(guān)愈傷組織的說法中錯誤的是( 。
A、愈傷組織是進行異養(yǎng)生活,有氧代謝
B、愈傷組織細胞再誘導(dǎo)后才進行分化
C、愈傷組織細胞可以用作質(zhì)壁分離實驗材料
D、愈傷組織不能產(chǎn)生變異,是一個無性繁殖體系
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:1、植物組織培養(yǎng)過程:外植體
脫分化
愈傷組織
再分化
胚狀體→新植體.
2、愈傷組織的特點:高度液泡化,無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織(色淺).
解答: 解:A、愈傷組織沒有葉綠體,其代謝類型是異養(yǎng)需氧型,A正確;
B、愈傷組織細胞再誘導(dǎo)后才進行分化,B正確;
C、愈傷組織細胞是高度液泡化的薄壁細胞,可以用作質(zhì)壁分離實驗材料,C正確;
D、愈傷組織分化程度低,分裂能力強,容易產(chǎn)生變異,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程及條件,掌握愈傷組織的特點,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中主要物質(zhì)的變化,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)小麥成熟種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是
 

(2)可用斐林試劑來檢測還原糖,可溶性還原糖的多少可通過
 
來判斷.
(3)種子成熟時,淀粉的形成與磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗證磷酸化酶是否是蛋白質(zhì),設(shè)計如下實驗:
實驗組試管A中加入
 
;對照組試管B中加入2mL豆?jié){;然后試管A、B加入等量的
 
,如均出現(xiàn)紫色現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì).
(4)下列4項實驗中,需保持細胞生理活性的有
 

A.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布             B.觀察葉綠體和線粒體
C.觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原        D.觀察根尖分生組織有絲分裂.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實驗時,正確的操作是( 。
A、向2mL蛋白稀釋液中先加1mL雙縮脲試劑A液,振蕩后再加3~4滴雙縮脲試劑B液
B、向2mL蛋白稀釋液中先加3~4滴雙縮脲試劑B液,振蕩后再加雙縮脲試劑A液1mL
C、向2mL蛋白稀釋液中同時加雙縮脲試劑A液1mL和雙縮脲試劑B液3~4滴混合液
D、在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀釋液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

具有某種生物
 
的任何一個細胞,都具有發(fā)育成完整生物體的潛能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

克隆羊的成功轟動世界,它不僅奠定了治療性克隆的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問題,同時也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題.如圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請據(jù)圖回答:

(1)圖中兩個克隆動物長大后,各方面特征與原型動物相同,這說明
 
具有全能性,早期胚胎發(fā)育在
 
階段以前的細胞是全能細胞.
(2)使用培養(yǎng)基進行胚胎干細胞培養(yǎng)時,通常要加入
 
等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細胞處于無菌、無毒、適宜的比例的氣體等環(huán)境中,其中CO2的主要作用是
 

(3)圖中從“內(nèi)細胞團到胚胎干細胞”的培養(yǎng)過程中,一般用
 
處理內(nèi)細胞團,使之分散成單個細胞.
(4)如果將上述過程獲得的早期胚胎進行如下圖分割,則操作正確的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程所需要的工具酶有哪些( 。
A、限制性核酸內(nèi)切酶、運載體
B、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶
C、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
D、DNA連接酶、運載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到細胞體再到軸突,甲、乙為兩個電表.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、用一定的電流刺激a點,甲和乙都發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B、圖中共有4個完整的突觸
C、在b點施加一強刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負,在f點不會測到電位變化
D、在e點施加一強刺激,則a、b、d都不會測到電位變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),下列有關(guān)核酸的說法正確的是(  )
A、使用鹽酸能加速殺死細胞,有利于龍膽紫染料進入細胞與染色體的結(jié)合
B、真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA
C、DNA分子的每個脫氧核糖上均連接一個磷酸和一個含氮堿基
D、RNA病毒的遺傳物質(zhì)均能在宿主細胞中反向轉(zhuǎn)錄生成DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理功能,為驗證胰高血糖素具有升高血糖濃度的生理作用,以小白鼠為材料設(shè)計實驗.
(1)實驗材料:生理狀況相似的小白鼠20只,胰高血糖素溶液,斐林試劑,生理鹽水等.
(2)實驗步驟:
①將小白鼠分成2組,每組10只,分別確定為甲組、乙組.
②將實甲組小白鼠注射
 
,乙組小白鼠注射等量的生理鹽水.(均采用腹腔注射)
③取兩組試管共20只,各加入等量的
 

④一段時間后,分別對兩組小白鼠取尿,分別加入對應(yīng)的兩組試管中.進行
 
觀察兩組試管中溶液的顏色變化.
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:
①對應(yīng)甲組小白鼠的試管出現(xiàn)
 
,說明
 

②對應(yīng)乙組小白鼠的試管仍為藍色,說明
 

③實驗結(jié)論:甲組小白鼠血糖升高,超過一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿,說明
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案