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【題目】在觀察植物細胞的質壁分離和復原過程中，某同學在視野中看到活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)。a、b分別表示兩處溶液的濃度，由此推測

A.此時a>b，細胞滲透吸水

B.此時a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡

C.此時a<b，細胞滲透失水

D.上述3種情況都有可能

【答案】D

【解析】

A.若此時a細胞液＞b細胞外液，則表明細胞吸收的水分比失去的水分多，從而表現(xiàn)為細胞滲透吸水，A有可能，不符合題意；
B.若此時a細胞液=b細胞外液，則表明細胞吸收的水分與失去的水分相當，滲透系統(tǒng)處于動態(tài)平衡狀態(tài)，B有可能，不符合題意；
C.若此時a細胞液＜b細胞外液，則表明細胞吸收的水分比失去的水分少，從而表現(xiàn)為細胞滲透失水，C有可能，不符合題意；
D.因此，上述三種情況都有可能，D符合題意。
故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀中，屬于相對性狀的是（ ）

A.豌豆的高莖與紫花B.羊的黑毛與兔的白毛

C.棉花的細絨與長絨D.人的左利手與右利手

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【題目】圖（1）表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置中溶液A、a濃度分別用MA、Ma表示；圖(2)表示在“探究植物細胞的吸水和失水”活動中，洋蔥鱗片葉表皮細胞放在0.3g/ml蔗糖溶液中后觀察到的一個細胞示意圖。請據(jù)圖回答問題:

（1）圖（1）中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma>MA，滲透平衡時MA___________（填“大于”“等于”或“小于”）Ma，圖(1)中的半透膜模擬的是圖（2）細胞中的______，由_____（填數(shù)字）組成，兩者在物質透過功能上的差異是____________。

（2）圖（2）中，如果B、b分別表示外界蔗糖溶液和細胞液，且濃度分別為MB、Mb，則達到平衡時MB______（填“大于”“等于”或“小于”）Mb。

（3）若圖（2）為實驗中加清水后觀察到的，此時細胞處于____________過程中，細胞的吸水能力逐漸________，細胞內滲透壓________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導不同途徑的運輸。圖中①～⑤表示不同的細胞結構，請分析回答以下問題

（1）囊泡膜的主要成分是_______和________。細胞代謝的控制中心是[ 　]_________。

（2）甲圖中囊泡X由[　 ]________經“出芽”形成，到達[　 ]_________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內“貨物”為水解酶，由此推測結構⑤是_______________。

（3）乙圖中的囊泡能夠精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據(jù)圖推測其可能的原因是______，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有_________的功能。

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【題目】在小鼠大腦海馬區(qū)的傳入纖維上施加強刺激后幾小時內，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電 位變化都會比未受過強刺激處理時髙 2—3 倍，這一現(xiàn)象可能的機制如圖所示。對此理解正確的是

A. 突觸后膜上N受體被激活后，Ca2+以協(xié)助擴散方式進入胞內

B. 胞內Ca2+與鈣調蛋白共同作用，改變C酶空間結構

C. 突觸前膜釋放谷氨酸，通過突觸后膜受體進入胞內

D. C 酶被激活后促進胞內A受體轉移至細胞膜上

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【題目】藍色氧化劑DCPIP被還原后變成無色。某興趣小組探究了水溶性物質M對光反應的影響，實驗過程及結果如下表所示。請分析下列敘述錯誤的是 ( )

A. 分離細胞中葉綠體的常用方法是差速離心法；DCPIP藍色消失是因為光反應產生了02

B. 實驗乙、丁中Y為細胞等滲溶液2 mL

C. 實驗中觀察到有氣泡產生，因未通入C02，所以氣泡不能持續(xù)產生

D. 一定范圍內，光照強度增大，光反應加快是本實驗的結論之一

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【題目】“斷食清腸”的減肥方法主要是絕食，科學證明這種做法對身體危害較大。在絕食期間，體內分泌量比正常進食明顯增加的激素是

A. 胰島素 B. 生長激素 C. 胰高血糖素 D. 性激素

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【題目】如圖為變形蟲攝食、消化過程的示意圖。以下敘述正確的是

A.溶酶體只能消化食物，不能分解衰老、損傷的細胞器

B.食物泡與溶酶體的融合是以生物膜的選擇透過性為基礎

C.溶酶體膜、高爾基體膜等細胞器膜和細胞膜，構成了細胞的生物膜系統(tǒng)

D.細胞內許多囊泡穿梭往來運輸著“貨物”，在其中起交通樞紐作用的是高爾基體

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【題目】有氧呼吸過程中水參與反應和產生水的階段分別是（ ）

A．第一階段和第二階段B．第二階段和第三階段

C．第二階段和第二階段D．第三階段和第三階段

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