請根據(jù)所提供的實驗材料用具設(shè)計一個實驗,驗證“重力影響生長素的重新分配”.實驗材料用具:若干相同的燕麥胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一個實驗支架(支架的材料托中,放置了6塊已編號的相同瓊脂塊.相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全隔開,如圖)①寫出主要實驗步驟:
第一步:將
 
個胚芽鞘尖端分別放置在實驗支架材料托的瓊脂塊上.
第二步:將實驗支架在
 
條件下放置一段時間.
第三步:移走胚芽鞘尖端,然后將材料托的瓊脂塊取出,分別放在6個切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè).
第四步:分別測量和比較不同處理的胚芽鞘
 
程度.
②預(yù)期實驗結(jié)果:放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘
 
.放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘
 
.放置A3瓊脂塊的胚芽鞘
 
考點:生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:在分析材料托中瓊脂塊中生長素分布時,利用重力影響的因素,導(dǎo)致生長素分布情況為A3>A2>A1=a1>a2>a3,由此解題即可.
解答: 解:(1)①根據(jù)實驗圖解可知,實驗需要將3個胚芽鞘尖端分別放置在3個實驗支架材料托的瓊脂塊上.
②為避免單側(cè)光對生長素分布的影響,需要將實驗裝置置于溫度適宜的黑暗條件下放置一段時間.
③移走胚芽鞘尖端,然后將材料托的瓊脂塊取出,分別放在6個切去尖端的胚芽鞘切面(一側(cè)).
④實驗的因變量為胚芽鞘彎曲程度,因此需要分別測量和比較各組胚芽鞘生長(彎曲)程度.
(2)在A1與a1處胚芽鞘受重力的影響是均勻的,A1與a1兩邊分配均勻;在A2和a2處胚芽鞘受重力的影響是不均勻的,A2處比a2處生長素分布的較多;在A3和a3處胚芽鞘受重力的影響是最大的,A3處比a3處生長素分布的較多;因此受重力影響后6塊瓊脂塊中生長素分布的量依次為A3>A2>A1=a1>a2>a3.則放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘彎曲度大.放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘彎曲度。胖肁3瓊脂塊的胚芽鞘彎曲度最大.
故答案為:
(1)第一步:3
第二步:黑暗
第四步:彎曲
(2)彎曲度大     彎曲度小       彎曲度最大
點評:本題考查了重力影響生長素的重新分配的實驗設(shè)計,意在考查考生的理解能力以及實驗設(shè)計的能力,具有一定的難度;在比較生長素濃度大小關(guān)系時,以A1與a1為標(biāo)準(zhǔn),分別比較其他瓊脂塊中生長素濃度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組進(jìn)行藥物試驗時,以動物肝細(xì)胞為材料,測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性.供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種,甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞,乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞.請回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:
(1)將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同.一段時間后,觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量
 

(2)在兩種細(xì)胞生長增殖過程中,當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時,其生長增殖
 
.藥物試驗需要大量細(xì)胞,兩種細(xì)胞頻繁傳代,甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更
 
.若用動物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液,需用
 
處理.
(3)為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的
 

(4)已知癌細(xì)胞X過量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細(xì)胞生長的影響,可將甲細(xì)胞隨機分為相同的A、B兩組,A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入
 
,B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量的
 
,經(jīng)培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細(xì)胞,通過分別檢測X基因在A、B兩組細(xì)胞中的合成
 
的差異,從而確定Y的藥效.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表人體體液免疫的過程.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)細(xì)胞Ⅲ是指
 
 細(xì)胞,它是否具有增殖和分化能力
 
(是、否).此圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有
 
(按圖中名稱填寫).
(2)可能有吞噬細(xì)胞的參與的階段有
 
   兩個階段.
(3)細(xì)胞Ⅰ和T細(xì)胞所含基因
 
 (相同、不同),功能
 
 (相同、不同).
(4)圖中免疫活性物質(zhì)是指
 
,其本質(zhì)是
 

(5)通過④途徑產(chǎn)生的免疫應(yīng)答反應(yīng)有何特點
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙分別是一個反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖.請回答問題:

(1)圖乙所示結(jié)構(gòu)分布于圖甲中的部位
 
,結(jié)構(gòu)①的名稱是
 
,其中含有
 
(如乙酰膽堿).③的名稱是
 
,②③之間的物質(zhì)屬于
 

(2)圖甲中,D 和E的名稱分別是
 
 

(3)當(dāng)手指無意觸到針尖時,會發(fā)生縮手反射,在該反射活動中,興奮在神經(jīng)纖維上是以
 
的形式傳導(dǎo).在A、B、C三個神經(jīng)元之間興奮的傳導(dǎo)方向 是
 
(用字母和“→”表示).
(4)取手指血進(jìn)行化驗,當(dāng)針刺手指時,并未發(fā)生縮手反射,原因是該反射受到
 
的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有芒(A)對無芒(a)為顯性,抗。≧)對不抗病(r)為顯性,用有芒抗。ˋARR)和無芒不抗。╝arr)的兩種水稻作親本,培育無芒抗病的良種水稻供農(nóng)民使用.
(1)用雜交育種方法培育這一良種供農(nóng)民使用至少需要4年時間,每一年的方法和目的是什么?請完成下表:
時間方法目的
第1年
 
獲得F1種子
第2年
 
 
第3年
 
選出純系植株
第4年自交擴(kuò)大培養(yǎng)
(2)第1年對作為母本的水稻應(yīng)該做
 
處理.這項工序應(yīng)該在開花
 
(選填“前”或“后”)進(jìn)行.
(3)第
 
年開始出現(xiàn)無芒抗病類型,它約占群體的比例為
 
;若用單倍體育種,開始出現(xiàn)無芒抗病類型約占群體的比例為
 

(4)就抗病和不抗病這對相對性狀而言,讓F1自交三代,在自然情況下,基因頻率的變化是
 

A.R增大       B.r增大       C.R=r         D.無法確定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍然大量積存在側(cè)芽部位,這是因為生長素的運輸方式屬于( 。
A、自由擴(kuò)散B、主動運輸
C、極性運輸D、滲透

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科目:高中生物 來源: 題型:

燕麥的穎色受兩對基因控制.已知黑穎(用字母A表示)和黃穎(用字母B表示)為顯性,且只要A存在,植株就表現(xiàn)為黑穎,雙隱性則出現(xiàn)白穎.現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1.請回答下面的問題:
(1)親本的基因型是
 
 
.F2中白穎的基因型為
 
,黃穎中純合子所占比例是
 

(2)請用遺傳圖解的形式表示出題干所述的雜交過程:
 
.(包括親本、F1及F2各代的基因型和表現(xiàn)型)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜的成分:
 
 
和少量糖類.

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu),下列屬于此類結(jié)構(gòu)的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞的樹突
B、線粒體的嵴
C、甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、葉綠體的基粒

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同步練習(xí)冊答案