19.現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)I和II,I和II的生產(chǎn)者同化的總能量相同,據(jù)圖分析相關說法錯誤的是( 。
A.I和II中的生物群落不只包含了圖中四個營養(yǎng)級的生物
B.I中某種群成均勻分布,這可能與其種內(nèi)競爭比較激烈有關
C.造成II的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級消費者的個體很小
D.I中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量,但II中的則相反

分析 分析柱狀圖:生態(tài)系統(tǒng)I有三個營養(yǎng)級,生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ有四個營養(yǎng)級,在生產(chǎn)者含有的總能量相同的前提下,生態(tài)系統(tǒng)I營養(yǎng)級少、食物鏈較短,能量流動過程中散失的能量少,而生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ營養(yǎng)級多、食物鏈較長,能量流動過程中散失的多,因此生態(tài)系統(tǒng)I中現(xiàn)存的消費者的總能量大于生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ中現(xiàn)存的消費者的總能量,但消費者所含總能量均小于生產(chǎn)者所含有的能量;生產(chǎn)者含有的總能量相同時,營養(yǎng)級數(shù)越多、傳遞效率越高.

解答 解:A、I和II中的生物群落不只包含了圖中四個營養(yǎng)級的生物,還包括分解者,A正確;
B、I中某種群成均勻分布,這可能與其種內(nèi)競爭比較激烈有關,B正確;
C、造成Ⅱ的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級消費者的個體很小,C正確;
D、Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量,Ⅱ中也是,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結合柱形圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及特點,掌握能量傳遞效率的相關計算,能結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.有絲分裂時DNA數(shù)加倍和染色體數(shù)加倍分別發(fā)生在( 。
A.前期和后期B.間期和后期C.間期和間期D.后期和后期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是微生物培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基,其中的蛋白胨為微生物的生長提供了碳源、氮源、維生素(特殊營養(yǎng)物質)等營養(yǎng)物質,制備的培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌方法進行滅菌.人類飲用水的安全與人體健康關系密切,欲將所取的金沙江水樣品進行大腸桿菌的分離與計數(shù),可用稀釋涂布平板法來完成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關科學實驗的研究中,表述正確的是( 。
A.在脂肪的鑒定實驗中,用50%的酒精洗去浮色的原因是蘇丹Ⅲ易溶于酒精
B.T2噬菌體侵染細菌的實驗中,32P主要出現(xiàn)在沉淀物,32S主要出現(xiàn)在上清液,證明DNA是主要遺傳物質
C.在細胞膜結構和DNA分子結構的研究中,分別運用了構建概念模型和物理模型的方法
D.在滲透裝置中漏斗內(nèi)外分別加入質量分數(shù)相等的葡萄糖溶液和蔗糖溶液,不會發(fā)生滲透現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖為波森和詹森實驗,有關敘述正確的是( 。
A.本實驗證明生長素由苗尖向下傳遞
B.插有明膠的苗發(fā)生向光彎曲證明苗尖是感光部位
C.要使本實驗更有說服力,還應設置不放苗尖僅放明膠或云母片的對照實驗
D.顯微鏡觀察表明,彎曲部位背面細胞分裂速率快、數(shù)量多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.胰腺癌是一種常見的消化道惡性腫瘤,近年來其發(fā)病率呈上升趨勢,已成為我國常見十大惡性腫瘤之一.
(1)癌細胞表面糖蛋白減少,導致極易在體內(nèi)擴散.
(2)葡萄、花生中富含一種化合物白藜蘆醇,有人認為白藜蘆醇對癌細胞有一定的影響,某科研組欲探究白藜蘆醇對胰腺癌的影響,做了如下相關實驗.取人胰腺癌細胞接種到多孔細胞培養(yǎng)板,在實驗組中加入不同濃度的白藜蘆醇,其余處理與對照組相同.培養(yǎng)一段時間后,結果如圖1,實驗結果表明隨著白藜蘆醇濃度的增加,抑制胰腺癌細胞的増殖.當白藜蘆濃度為30umol/l處理72小時,約可影響細胞增殖能力的50%.
(3)在探究白藜蘆醇的作用機理時,科研人員對胰腺癌細胞進行超聲破碎,提取細胞中蛋白質,通過電泳,將不同質量的蛋白質分離.再鑒定蛋白質種類,可選用抗原抗體雜交技術.分離并鑒定結果如上圖2.EGFR、ERK、AKT在核糖體合成.
(4)綜上所述,一定濃度的白藜蘆醇可以抑制細胞中EGFR、ERK、AKT三種蛋白質的合成,從而影響胰腺癌細胞的増殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.請運用酵母菌的分離與純化、果酒制作與應用的知識,回答下列問題:
(1)在酵母菌的分離與純化過程中,需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性.對培養(yǎng)基進行滅菌常采用的方法是高壓蒸汽滅菌法.
(2)在選擇培養(yǎng)并獲得酵母菌單菌落的過程中,可采用平板劃線或稀釋涂布平板法將含酵母菌的樣液接種于固體培養(yǎng)基表面,對獲得的菌種可采用甘油管藏的方法長期保存.
(3)在無氧條件下,酵母菌將丙酮酸分解成酒精和CO2,在發(fā)酵結束前,接種在果汁中的酵母菌種群數(shù)量呈現(xiàn)S型增長.
(4)醋酸菌在O2充足條件下可將果酒中的乙醇變?yōu)橐胰,再變(yōu)榇姿幔?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術應用十分廣泛,果酒和果醋就是常見例子.當發(fā)酵裝置由果酒釀造轉為果醋釀造時,首先要提高發(fā)酵溫度,并注意適時通過充氣口充氣.
(2)菊花的組織培養(yǎng),一般選擇未開花(開花/未開花)植株的莖上部新萌生的側枝;一般將pH控制在5.8左右,溫度控制在18至22℃,并每天光照12h.植物激素中,生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素.
(3)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等,柑橘芳香油的制備通常使用壓榨法.為提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡.

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第一次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

Fabry病是一種遺傳性代謝缺陷病,由編碼-半乳糖苷酶A的基因突變所致。下圖是該病的某個家系遺傳系譜,通過基因測序已知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶致病基因。下列分析不正確的是

A、該病屬于伴X隱性遺傳病

B、Ⅲ-2一定不攜帶該病的致病基因

C、該病可通過測定-半乳糖苷酶A的活性進行初步診斷

D、可利用基因測序技術進行產(chǎn)前診斷來確定胎兒是否患有此病

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