A、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
B、生物多樣性的原因 |
C、生物與非生物的區(qū)別 |
D、細(xì)胞分化的根本原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、D-C-B-A,主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、C-B-D-A,主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、A-B-D-C,被動(dòng)運(yùn)輸 |
D、A-D-B-C,被動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合 |
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分 |
C、僅能溶解無(wú)機(jī)鹽類 |
D、溶解、運(yùn)輸代謝物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶A的最適溫度是60℃ |
B、兩種酶的反應(yīng)速度相等的溫度條件是50℃ |
C、兩種酶有相同的最適溫度范圍 |
D、每種酶在0℃都會(huì)失去活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在神經(jīng)遞質(zhì)的作用下產(chǎn)生興奮 |
B、依靠主動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)無(wú)機(jī)鹽 |
C、參與分泌蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程 |
D、識(shí)別侵入體內(nèi)的抗原物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島素基因在大腸桿菌體內(nèi)轉(zhuǎn)錄時(shí),遺傳信息通過(guò)模板鏈傳遞給mRNA | ||
B、胰島素基因在大腸桿菌體內(nèi)表達(dá)時(shí),RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)在RNA上 | ||
C、含胰島素基因的大腸桿菌連續(xù)分裂n次后,子代細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占
| ||
D、如胰島素基因含n個(gè)堿基,則轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA分子的堿基數(shù)是
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雌:雄=4:1 |
B、雌:雄=1:1 |
C、雌:雄=1:2 |
D、雌:雄=3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、預(yù)實(shí)驗(yàn)可為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件 |
B、必須選擇同種的生長(zhǎng)旺盛的一年生枝條 |
C、只能采用浸泡法或沾蘸法處理插條基部 |
D、用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理時(shí)間可以不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 |
B、葡萄糖→丙酮酸→氧 |
C、葡萄糖→氧→水 |
D、葡萄糖→丙酮酸→水 |
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