【題目】已知F是一種藥物中間體,常用作香料配制,其合成路線如下(其中A、BC的分子式已給出):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A是一種能與溴水反應(yīng)使其褪色的芳香烴,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________。

2)在上述合成路線發(fā)生的反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是______________(填反應(yīng)編號(hào))。

3)反應(yīng)①發(fā)生時(shí)若不加入H2O2,會(huì)生成較多的一種副產(chǎn)物。寫(xiě)出這種副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________。

4)寫(xiě)出由C→D E→F轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式____________、___________。

5)在化合物E多種同分異構(gòu)體中,只含有一種含氧官能團(tuán),且能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的同分異構(gòu)體有___________種(不考慮羥基與碳碳雙鍵直接連在一起的同分異構(gòu)體),任寫(xiě)一種滿足上述條件且核磁共振氫譜中有5個(gè)峰信號(hào)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________

6)按上述合成路線的表達(dá)形式,寫(xiě)出由制備的合成路線_______。

【答案】 ②⑤ 6

【解析】

1A是一種能與溴水反應(yīng)使其褪色的芳香烴,說(shuō)明含有碳碳雙鍵,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

2)在上述合成路線中反應(yīng)①是碳碳雙鍵的加成反應(yīng),②是鹵代烴的水解反應(yīng),③是羥基的催化氧化,④是醛基的氧化反應(yīng),⑤是酯化反應(yīng),因此發(fā)生的反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是②⑤。

3)反應(yīng)①發(fā)生時(shí)若不加入H2O2,會(huì)生成較多的一種副產(chǎn)物,該副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。

4C→D是羥基的催化氧化,方程式為;E→F是酯化反應(yīng),轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式為

。

5)在化合物E多種同分異構(gòu)體中,只含有一種含氧官能團(tuán),且能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說(shuō)明含有酚羥基,即苯環(huán)上含有2個(gè)酚羥基和1個(gè)碳碳雙鍵,因此符合條件的同分異構(gòu)體有6種(不考慮羥基與碳碳雙鍵直接連在一起的同分異構(gòu)體),滿足上述條件且核磁共振氫譜中有5個(gè)峰信號(hào)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。

6)由制備可以采用逆推法,即首先形成羥基,然后酯化,鹵代烴水解形成羥基,碳碳雙鍵據(jù)此引入鹵素原子,則合成路線為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若要制備某種細(xì)菌的基因組文庫(kù),需首先將其基因組DNA片段分別導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞中,某科研小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)下圖:

回答下列問(wèn)題:

(1)為制備基因組文庫(kù),步驟①中的成分X應(yīng)為該細(xì)菌所有的____(填“mRNA”、“DNA”或“cDNA”)。步驟②中的質(zhì)粒含有氨芐青霉素抗性基因,選用該基因的作用是____。

(2)限制酶Sau3A I識(shí)別序列和切割位點(diǎn)為BamH I的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)為步驟③中經(jīng)兩種不同限制酶分別切割后的片段可以連接起來(lái),原因是 _____________

(3)步驟⑤中應(yīng)選用對(duì)氨芐青霉素 ___(填“敏感”或“不敏感”)的大腸桿菌作為受體菌,轉(zhuǎn)化前通常先用____處理受體菌,使其處于感受態(tài)。

(4)科研小組采用下表方案進(jìn)行轉(zhuǎn)化,并檢測(cè)轉(zhuǎn)化是否成功。

一段時(shí)間后從上述三組取樣,分別涂布到含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),觀察是否有菌落的生長(zhǎng)。

①三組實(shí)驗(yàn)菌落較多且相差不大,說(shuō)明有雜菌污染或 ___ , ②若 ___,說(shuō)明轉(zhuǎn)化成功且結(jié)果可信。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:醛在一定條件下可以?xún)煞肿娱g反應(yīng)RCH2CHO+RCH2CHO兔耳草醛是重要的合成香料,它具有獨(dú)特的新鮮水果的清香。由枯茗醛()合成兔耳草醛的路線如下:

(1)枯茗醛的核磁共振氫譜有______種峰;AB的反應(yīng)類(lèi)型是________。

(2)B中含有的官能團(tuán)是________________(寫(xiě)結(jié)構(gòu)式);檢驗(yàn)B中含氧官能團(tuán)的實(shí)驗(yàn)試劑是______________________________________

(3)寫(xiě)出C→兔耳草醛的化學(xué)方程式_____________________________。

(4)枯茗醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】煙草是一種高等植物,其葉片烘干后可用于制作卷煙。某研究小組選用若干生長(zhǎng)狀況相同的煙草,置于不同光照強(qiáng)度且其它條件適宜的環(huán)境中進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,獲得如圖所示的數(shù)據(jù)。回答下列問(wèn)題:

1)為驗(yàn)證一、四兩組煙草葉片色素含量的變化情況,進(jìn)行以下操作:用___分別提取一、四兩組煙草葉片色素;利用___分離所提取的色素;觀察比較兩組濾紙條上呈藍(lán)綠色色素帶的寬度。

2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)段內(nèi),第____組的植物有機(jī)物積累量最大。將第四組的植株(M)置于第一組的條件下,培養(yǎng)較短的時(shí)間后,測(cè)得其凈光合速率小于第一組,對(duì)此結(jié)果的合理解釋是_________,導(dǎo)致植株光合速率降低,但呼吸速率不變。依據(jù)圖中葉綠素a在不同光照強(qiáng)度下的變化趨勢(shì),可推測(cè),經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)后,M的凈光合速率______(“能”或“不能”)達(dá)到第一組的水平。

3)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后,可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)啟程度越大。)

①以上方案有不完善的地方,請(qǐng)指出來(lái)并加以改正:________________________。

②方案完善后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù),得到下表的結(jié)果。

分組

測(cè)量指標(biāo)

培養(yǎng)液中的X的濃度/ mol·m-3

5×10-5

5×10-4

5×10-3

葉片中X的濃度/mol·m-1(鮮重)

2.47

2.97

9.28

葉片中的氣孔導(dǎo)度/ mol·m-1·a-1

0.54

0.43

0.27

由此可以推測(cè),隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,植物光合作用強(qiáng)度______,原因是_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將甲乙兩種植物分別置于密閉透明的玻璃罩內(nèi),在相同且適宜的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2的含量,結(jié)果如下。下列說(shuō)法正確的是

A.0 ~ 25min期間,甲乙植物的光合作用逐漸增強(qiáng)

B.30 ~ 45min期間,甲乙植物均停止光合作用

C.0 ~ 45min期間,甲乙植物體內(nèi)有機(jī)物的量逐漸減少

D.乙植物光合作用固定CO2的能力比甲植物的強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將感染了煙草花葉病毒的煙草葉片的提取液分成甲、乙、丙、丁四組,甲組不做處理,乙組加入蛋白酶,丙組加入RNA酶,丁組加入DNA酶。然后分別接種到正常煙草葉片上一段時(shí)間,觀察并記錄煙葉上病斑的數(shù)量。下列結(jié)果正確的是

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】籃球比賽中,人體通過(guò)調(diào)節(jié)作用使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)。下圖為機(jī)體部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,甲、乙、丙、丁代表腺體或神經(jīng)結(jié)構(gòu),af 代表物質(zhì)。據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)毛細(xì)血管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成,圖中毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是__________

2)腎上腺的分泌活動(dòng)會(huì)受下丘腦的調(diào)節(jié),信息在結(jié)構(gòu)丙處的傳導(dǎo)形式是_____________。

3)比賽過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)熱量大大增加,機(jī)體主要通過(guò)______________、___________等方式散熱,以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。

4)比賽中,球員血糖消耗較多,機(jī)體內(nèi)的_________(填圖中字母)明顯升高,促進(jìn)_______________,從而維持血糖平衡。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某密閉容器中酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度隨時(shí)間變化的曲線圖,下列敘述正確的是( 。

A. AB段酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的能量主要來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有機(jī)物的氧化分解

B. BC段酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)緩慢的原因主要是酵母菌不進(jìn)行有氧呼吸

C. CD段酵母菌數(shù)量減少的主要原因是酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的能量不足

D. 該容器中CO2的濃度隨時(shí)間變化的曲線與乙醇濃度變化的曲線相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研小組對(duì)山毛櫸(甲)和槭樹(shù)(乙)兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年跟蹤調(diào)查,并研究其隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中 Nt表示第 t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第 t+l 年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是( )

A. 乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少

B. 甲種群在 0t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型

C. 乙種群在0t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案