膽固醇、纖維素、胃蛋白酶、核酸中均含有的化學(xué)元素是（　�。�
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S
考點(diǎn)：脂質(zhì)的組成元素,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,核酸的基本組成單位,糖類的組成元素
專題：
分析：1、糖類的組成元素為C、H、O；
2、脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P，其中脂肪的組成元素為C、H、O；
3、蛋白質(zhì)（氨基酸）的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
4、核酸（核苷酸）的組成元素為C、H、O、N、P．
解答： 解：膽固醇為脂質(zhì)，只含有C、H、O，纖維素為糖類，只含有C、H、O，胃蛋白酶為蛋白質(zhì)，組成元素有C、H、O、N，核酸（核苷酸）的組成元素為C、H、O、N、P，故它們均含有的化學(xué)元素是C、H、O．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查了組成細(xì)胞的元素和化合物，只要考生識記各種化合物的元素組成，能根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將二倍體西瓜幼苗（基因型Aa）用適宜濃度秋水仙素處理后得到四倍體西瓜，則（　　）
A、該四倍體西瓜不能產(chǎn)生種子
B、該四倍體西瓜為雜合子
C、該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，不能產(chǎn)生后代
D、這種變異是可遺傳的，但不能用顯微鏡觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示DNA分子復(fù)制過程，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈．一般地說，下列各項錯誤的是（　　）
A、b和c的堿基序列互補(bǔ)
B、a和c的堿基序列互補(bǔ)
C、a鏈和b鏈中
(A+T)
(G+C)
的比值相同
D、a鏈和c鏈中
(A+T)
(G+C)
的比值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的（　�。�
A、人的胰島素和性激素
B、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)和T2噬菌體的DNA
C、動物的肌糖原和抗原
D、植物的纖維素和維生素

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化是（　�。�
A、復(fù)制→分離→聯(lián)會→分裂
B、聯(lián)會→復(fù)制→分離→分裂
C、聯(lián)會→復(fù)制→分裂→分離
D、復(fù)制→聯(lián)會→分離→分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞中4種有機(jī)物之間的關(guān)系．表中A-D選項與圖示相符的是（　�。�
選項 ① ② ③ ④
A 脂質(zhì) 酶 蛋白質(zhì) 激素
B 酶 蛋白質(zhì) 激素 脂質(zhì)
C 激素 脂質(zhì) 酶 蛋白質(zhì)
D 激素 脂質(zhì) 蛋白質(zhì) 酶
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜的主要元素組成是（　�。�
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是（　　）
A、去掉頂芽
B、在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的瓊脂塊
C、在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的瓊脂塊
D、在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置，請分析回答：

（1）請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置序號：
 
；無氧條件下的裝置序號：
 
．
（2）裝置中c瓶的作用是
 
，b瓶中澄清的石灰水還可用
 
代替．
（3）如圖2是酵母菌細(xì)胞呼吸的過程的圖解，圖中①、②和③分別表示有氧呼吸的三個階段．
1）①階段在
 
中進(jìn)行，②階段在
 
中進(jìn)行．
2）組裝后的實驗裝置，d瓶中酵母菌呼吸過程中具有
 
階段．若用重鉻酸鉀試劑可檢測
 
階段的產(chǎn)物．
3）若a瓶中有酒精產(chǎn)生，則瓶中的酵母菌的呼吸過程有
 
階段．其中產(chǎn)生的ATP最多的階段是
 
．
（4）若培養(yǎng)液用C6H12O6用18O2標(biāo)記，則最終在物質(zhì)
 
中出現(xiàn)；若將酵母菌培養(yǎng)液通入含放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞參與有氧呼吸后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是
 
．

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同步練習(xí)冊答案