Question

14．圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質．請分析回答下列問題：

（1）圖1中屬于免疫活性物質的有f、Y（填字母）．
（2）圖1中的③表示B細胞增殖分化過程，該過程屬于體液免疫．
（3）圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的e細胞（填字母）．
（4）利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的特點，人們常用減毒、殺死的病原生物制成疫苗．注射疫苗一段時間后，當機體再次接觸與該疫苗相應的抗原時，相應的記憶細胞，例如圖1中k （填字母）能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體，增強機體的免疫力．
（5）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設計了如下實驗方案：
第一步：將同種且生長狀態(tài)相同的健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只．
第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗，一段時間后再接種病毒．
第三步：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率．若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效．產(chǎn)生這一結果的原因是④ （填圖1中數(shù)字）過程是實驗組動物所特有的．

Answer 1

分析 分析圖解：圖1表示特異性免疫過程，屬于人體的第三道防線，其中a表示T細胞、b表示吞噬細胞、c表示B細胞，d表示漿細胞、e表示效應T細胞、f表示淋巴因子、k表示記憶細胞、Y表示抗體；m表示胸腺，n表示骨髓．
圖2表示細胞免疫過程，圖中A表示效應T細胞與靶細胞結合，B表示效應T細胞激活靶細胞內的溶酶體酶，使靶細胞裂解死亡．

解答 解：（1）圖1所示過程為體液免疫，其中Y為抗體，f為淋巴因子，二者均為免疫活性物質．
（2）圖1中的c為B細胞，③表示B細胞增殖分化形成記憶細胞和漿細胞的過程，該過程屬于體液免疫．
（3）圖2所示過程為細胞免疫，A到B過程是效應T細胞與靶細胞密切接觸，是圖1中的e細胞．
（4）圖1中的k是記憶B細胞，當相同抗原再次入侵時能迅速增殖、分化，快速產(chǎn)生大量的漿細胞，漿細胞會進一步產(chǎn)生大量的抗體．
（5）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設計了如下實驗方案：
第一步：將同種且生長狀態(tài)相同的健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只．
第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗，一段時間后再接種病毒．
第三步：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率．若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效．產(chǎn)生這一結果的原因是④記憶細胞增殖分化成漿細胞的過程是實驗組動物所特有的．
故答案為：
（1）f、Y
（2）B細胞增殖分化    體液
（3）e
（4）k    迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體
（5）同種且生長狀態(tài)相同的    一段時間后再接種病毒    ④

點評 本題以免疫過程示意圖為載體，考查免疫的相關知識，意在考查考生的識記能力、識圖能力、實驗設計和理解能力，屬于中檔題．本題要求考生能夠熟練掌握體液免疫和細胞免疫的過程，進而判斷圖中字母指代；并且識記免疫活性物質的種類．