【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述,正確的是(??? )

A. 運(yùn)動(dòng)時(shí),腎上腺素水平升高,可使心率加快,說明激素是高能化合物

B. 大量飲水后,抗利尿激素分泌減少,尿量增加,可調(diào)節(jié)滲透壓維持相對(duì)穩(wěn)定

C. 進(jìn)食后,胰島素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分

D. 饑餓時(shí),胰高血糖素水平升高,促進(jìn)糖原分解,說明激素具有酶的催化活性

【答案】B

【解析】

激素種類多量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨著體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子。

激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子,不為細(xì)胞代謝提供能量,不是高能化合物,A錯(cuò)誤;大量飲水后,細(xì)胞外液滲透壓降低,抗利尿激素分泌減少,尿量增加,排出水分,可調(diào)節(jié)細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定,B正確;激素不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;激素不起催化作用,不具有酶的催化活性,D錯(cuò)誤;因此,本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述,不正確的是(???

A.生物多樣性是生物協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果

B.突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制

C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D.生物多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞的代謝活動(dòng)十分旺盛,下列對(duì)此細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)功能表述不正確的是(???

A.細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的場(chǎng)所

B.中心體:與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

C.核糖體:全部游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”

D.溶酶體:細(xì)胞的“消化車間”,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物有A、B兩品種?蒲腥藛T在設(shè)計(jì)品種A組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí),參照品種B的最佳激素配比(見下表)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。

品種B組織培養(yǎng)階段

細(xì)胞分裂素濃度(μmol/L

生長(zhǎng)素濃度(μmol/L

Ⅰ誘導(dǎo)形成愈傷組織

m1

n1

Ⅱ誘導(dǎo)形成幼芽

m2

n2

Ⅲ誘導(dǎo)生根

m3

n3

?

?

據(jù)表回答:

1)Ⅰ階段時(shí)通常選擇莖尖、幼葉等作為外植體,原因是________________

2)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段中發(fā)生基因選擇性表達(dá)的是________________階段。

3)為確定品種A的Ⅰ階段的最適細(xì)胞分裂素濃度,參照品種B的激素配比(m1>20),以05 μmol/L為梯度,設(shè)計(jì)5個(gè)濃度水平的實(shí)驗(yàn),細(xì)胞分裂素最高濃度應(yīng)設(shè)為________μmol/L。

4)Ⅲ階段時(shí),科研人員分別選用濃度低于或高于n3 μmol/L的生長(zhǎng)素處理品種A幼芽都能達(dá)到最佳生根效果,原因是處理幼芽時(shí),選用低濃度生長(zhǎng)素時(shí)的處理方法為________,選用高濃度生長(zhǎng)素時(shí)的處理方法為________。

5)在________階段用秋水仙素對(duì)材料進(jìn)行處理,最易獲得由單個(gè)細(xì)胞形成的多倍體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的面筋強(qiáng)度是影響面制品質(zhì)量的重要因素之一,如制作優(yōu)質(zhì)面包需強(qiáng)筋面粉,制作優(yōu)質(zhì)餅干需弱筋面粉等。小麥有三對(duì)等位基因(A/a,B1/B2,D1/D2)分別位于三對(duì)同源染色體上,控制合成不同類型的高分子量麥谷蛋白(HMW),從而影響面筋強(qiáng)度?蒲腥藛T以兩種純合小麥品種為親本雜交得F1,F1自交得F2,以期選育不同面筋強(qiáng)度的小麥品種。相關(guān)信息見下表。

基因

基因的表達(dá)

產(chǎn)物(HMW

親本

F1

育種目標(biāo)

小偃6號(hào)

安農(nóng)91168

強(qiáng)筋小麥

弱筋小麥

A

+

+

+

+

-

B1

-

+

+

-

+

B2

+

-

+

+

-

D1

+

-

+

-

+

D2

-

+

+

+

-

?

?

注:“+”表示有相應(yīng)表達(dá)產(chǎn)物;“-”表示無相應(yīng)表達(dá)產(chǎn)物

據(jù)表回答:

1)三對(duì)基因的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)小麥面筋強(qiáng)度的影響體現(xiàn)了基因可通過控制________來控制生物體的性狀。

2)在F1植株上所結(jié)的F2種子中,符合強(qiáng)筋小麥育種目標(biāo)的種子所占比例為________,符合弱筋小麥育種目標(biāo)的種子所占比例為________。

3)為獲得純合弱筋小麥品種,可選擇F2中只含________________產(chǎn)物的種子,采用______________等育種手段,選育符合弱筋小麥育種目標(biāo)的純合品種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知牛的有角與無角為一對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上的等位基因Aa控制。在自由放養(yǎng)多年的一群牛中(無角的基因頻率與有角的基因頻率相等),隨機(jī)選出1頭無角公牛和6頭有角母牛分別交配,每頭母牛只產(chǎn)了1頭小牛。在6頭小牛中,3頭有角,3頭無角。

1)根據(jù)上述結(jié)果能否確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明推斷過程。

__________________________________________________________________________

2)為了確定有角與無角這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,用上述自由放養(yǎng)的牛群(假設(shè)無突變發(fā)生)為實(shí)驗(yàn)材料,再進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎樣進(jìn)行?(簡(jiǎn)要寫出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)

________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是

A.先天性疾病不一定是遺傳病,后天性疾病一定不是遺傳病

B.多基因遺傳病主要受環(huán)境因素的影響且在群體中發(fā)病率較高

C.單基因遺傳病是指受一對(duì)等位基因控制的遺傳病

D.含致病基因不一定患遺傳病,但遺傳病患者一定含致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是

A.真核細(xì)胞中絕大多數(shù)DNA的載體是染色體

B.基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有若干個(gè)基因

C.人的性染色體上非等位基因之間的遺傳不遵循自由組合定律

D.DNA分子中,與脫氧核糖直接相連的是一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(???

A.加熱條件下,葡萄糖、果糖、麥芽糖均能與要斐林試劑反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色沉淀

B.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)需水浴加熱

C.若要鑒定油菜種子細(xì)胞中是否含有脂肪,只能用蘇丹Ⅳ染色后用顯微鏡觀察

D.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)無法用雙縮脲試劑鑒定

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