【題目】血糖是人體各組織細胞所需能量的主要來源，胰島素對血糖的平衡發(fā)揮重要作用。圖一為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模式圖（糖尿病病因之一是患者體內(nèi)存在甲、乙、丙的異常抗體）。給人靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖二所示。下列分析 錯誤的是（ ）

A.胰島β細胞分泌的胰島素通過體液運送到肝細胞

B.曲線 b 的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果

C.當(dāng)胰島素濃度為 40μU/mL 時，在較長時間內(nèi)血糖濃度可維持相對穩(wěn)定

D.體內(nèi)出現(xiàn)丙的異�？贵w的糖尿病患者無法通過注射胰島素的方式取得療效

【答案】C

【解析】

據(jù)圖圖一中，甲是神經(jīng)遞質(zhì)的受體，乙是胰島B細胞上的葡萄糖受體，丙是靶細胞上的胰島素受體。圖二中，隨著胰島素濃度的升高，血糖的消耗速率增大，補充速率不斷降低，a表示血糖的補充速率，b表示血糖的消耗速率。

A、胰島B細胞分泌的胰島素，通過體液運送到全身，包括肝細胞，A正確；

B、據(jù)圖二分析，b表示血糖的消耗速率，曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞促進肝糖原與肌糖原合成的結(jié)果，B正確；

C、當(dāng)胰島素濃度為40uU/mL時，血糖的補充速率小于血糖的消耗速率，故在較長時間內(nèi)血糖濃度會不斷降低，C錯誤；

D、體內(nèi)出現(xiàn)丙胰島素受體的異常抗體的糖尿病患者，無法通過注射胰島素的方式取得療效，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為煙草植物組織培養(yǎng)過程的流程圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.對過程①獲取的根組織塊應(yīng)做較徹底的滅菌處理

B.過程②應(yīng)根據(jù)要求使用適宜的培養(yǎng)基

C.過程③表示脫分化，其實質(zhì)是基因的選擇性表達

D.用X細胞包裹人工種皮可獲得煙草人工種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性動物的基因型為AaBb，下圖為該雄性動物一個細胞中一對同源染色體及其等位基因，下列說法正確的是（ ）

A.該細胞產(chǎn)生Ab和aB兩種基因型的生殖細胞

B.兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

C.A與a在減數(shù)第二次分裂后才實現(xiàn)完全分離

D.圖示染色體片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中藥杜仲是由植物杜仲的樹皮加工而成。某研究所用不同濃度赤霉素溶液處理杜仲種子，并分別在培養(yǎng)皿和土壤中進行培養(yǎng)，統(tǒng)計杜仲種子的發(fā)芽率，為其繁殖提供參考依據(jù)，結(jié)果如下圖所示。相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.同培養(yǎng)皿培養(yǎng)相比，土壤培養(yǎng)更有利于杜仲種子的萌發(fā)

B.圖示實驗結(jié)果都能體現(xiàn)赤霉素生理作用的兩重性

C.用于土壤播種的種子，赤霉素處理的最適濃度在300-500mg/L范圍內(nèi)

D.實驗組種子中的赤霉素部分來源于自身合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②表示細胞厭氧呼吸的兩個階段，甲、乙、丙、丁表示各級代謝產(chǎn)物。下列分析正確的是（ ）

A.階段①為糖酵解，階段②表示檸檬酸循環(huán)

B.階段①能產(chǎn)生[H]，階段②不能產(chǎn)生 ATP

C.乙醇發(fā)酵時，甲、丙、丁可能分別代表乙醛、CO2、乙醇

D.乳酸發(fā)酵時，階段②可表示丙酮酸被乳酸脫氫酶還原為乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列 （一）、（二）小題：

（一）回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測定有關(guān)的問題：

（1）制作泡菜時，為縮短發(fā)酵周期，腌制前可加入一些雪“陳泡菜汁”，這相當(dāng)于加入了一些經(jīng)過___________的發(fā)酵菌種；還可以采取用熱水短時間浸泡蔬菜的手段，此項措施能縮短發(fā)酵時間的原因是___________________________________________________。

（2）泡菜腌制過程中，會產(chǎn)生有機酸、醇類和亞硝酸鹽，其中醇類是由假絲酵母進行________________ 呼吸產(chǎn)生的。腌制過程需要控制時間、溫度和食鹽的用量。食鹽過量會導(dǎo)致“咸而不酸”，原因是_____________。

（3）家庭制作泡菜過程并沒有實行嚴格的無菌操作就能成功，請解釋原因？_____________________________________ 。

（4）亞硝酸鹽對人體有害，而它在泡菜的腌制過程中有先增后減的變化規(guī)律，所以需要測定其含量來確定泡菜的可食用時間，通常應(yīng)用光電比色法進行亞硝酸鹽的定量。泡菜樣品處 理環(huán)節(jié)加硫酸鋅是為了_____________________； 氫氧化鈉用來________________；樣品測定時加 60%乙酸創(chuàng)設(shè)了顯色反應(yīng)所需要的酸性環(huán)境；樣品及亞硝酸鹽標準溶液加顯色劑后需要_____________________________25min， 使用相同光程的比色杯在 550nm 光波條件下測 OD 值。

（二）回答與基因工程和生物克隆有關(guān)的問題：

MseⅠ、PstⅠ、EcoRⅠ三種限制酶的識別序列及切割位點分別是 GAAT↓TAATTC、C↓TGCAG、G↓AATTC，如圖 1、圖 2 中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切點。圖 3 表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑。圖 4 表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑。請據(jù)圖回答問題。

（1）若要用如圖 1 和圖 2 中的質(zhì)粒和外源 DNA 構(gòu)建重組質(zhì)粒，需要對質(zhì)粒進行改造，構(gòu) 建新的限制酶切位點。在構(gòu)建新的限制酶切位點的過程中需要使用___________、DNA 連接酶和DNA 聚合酶等工具酶。

（2）圖 3 中的轉(zhuǎn)基因羊通常被稱為生物反應(yīng)器，它基于基因工程技術(shù)，將外援基因?qū)肫浠蚪M并_______________，生產(chǎn)價格低廉的蛋白質(zhì)藥物，具有光明的發(fā)展前景。導(dǎo)入受體細胞B 常用方法是_________， ④過程也可以培養(yǎng)到______________，再從培養(yǎng)液中提取。導(dǎo)入受體細胞C 首先使用Ca2+處理使其吸收周圍的 DNA 分子，之后將細胞 C 與圖中 M 溶于_________中，完成轉(zhuǎn)化過程。

（3）圖 4 中獲得動物 1 的受體細胞通常是___________。根據(jù)圖示操作步驟推測動物 2 與動物 3 的不同在于____________________________________。

（4）干細胞科技發(fā)展至今，已進入以臍帶、胎盤等組織為主要干細胞來源的全新時代。目前國內(nèi)干細胞臨床研究超過半數(shù)采用臍帶或胎盤干細胞。利用胎盤干細胞具有發(fā)育全能性的特點，臨床上可以用于_____________________，從而挽救患者的生命。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禾谷鐮刀菌可侵染小麥等作物，使其產(chǎn)量和品質(zhì)下降。研究者通過構(gòu)建融合基因 Ve-FG 并轉(zhuǎn)化擬南芥，以期實現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植物抗禾谷鐮刀菌的目的。

（1）利用 PCR 技術(shù)，將野生番茄的抗黃萎病基因 Ve 與禾谷鐮刀菌的識別基因 FG 進行重組，構(gòu)建融合基因 Ve-FG（如圖 1）。

① 設(shè)計 3 對引物。其中引物 2 的一部分序列與 C 片段一部分序列互補，另一部分序列與_____片段一部分序列互補。

② 通過 PCR 分別克隆A、C、P 片段�？寺� A 片段應(yīng)選用的引物是_____。

③ 以 A、C、P 片段為_____進行延伸，將 A、P、C 片段拼接，再以引物 1、4 進行 PCR，擴增融合基因 Ve-FG。

（2）用_____將 Ve-FG 與質(zhì)粒連接，構(gòu)建重組質(zhì)粒（如圖 2，圖中潮霉素抗性基因只在植物細胞中表達）。將農(nóng)桿菌與重組質(zhì)粒混合，一段時間后涂布到含有_____的平板培養(yǎng)基上進行篩選。用含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化擬南芥，幾周后收獲種子，種在含有潮霉素的培養(yǎng)基上，獲得轉(zhuǎn)基因擬南芥株系 1 和株系 2。

（3）分別提取株系 1 和 2、非轉(zhuǎn)基因擬南芥植株葉片中的 DNA 作為模板，PCR 擴增 Ve-FG 基因后進行電泳，結(jié)果如圖 3。

① 電泳時應(yīng)以_____為陽性對照。

② 成功導(dǎo)入 Ve-FG 基因的是_____。

③ 株系 1 可抗潮霉素，但電泳結(jié)果無陽性條帶，原因可能是_____。

（4）為檢驗融合基因 Ve-FG 的功能，以導(dǎo)入 Ve-FG 基因的植株為實驗組，導(dǎo)入空白質(zhì)粒的植株為對照組，分別接種_____。一段時間后觀察發(fā)現(xiàn)，與對照植株相比，實驗組整體長勢更旺盛，葉片萎蔫程度、葉片變黃程度也較輕，這表明_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】伊樂藻是一種優(yōu)質(zhì)、速生、高產(chǎn)的沉水植物，原產(chǎn)美洲。其營養(yǎng)豐富，可以凈化水質(zhì)，防止水體富營養(yǎng)化，有助于營造良好的水質(zhì)環(huán)境。某研究小組利用伊樂藻進行了光合作用影響因素的研究，實驗裝置及結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：

（1）實驗的自變量和因變量分別是___________。

（2）從圖中可以看出三組伊樂藻的凈產(chǎn)氧量最大時對應(yīng)的pH為___________。當(dāng)pH為3時，伊樂藻的凈產(chǎn)氧量均為負值，從細胞代謝角度分析原因，原因是：______________________。

（3）現(xiàn)計劃用伊樂藻做實驗來證明光合作用產(chǎn)生的O2來自水而不是CO2。請你完成以下實驗思路：向甲組伊樂藻提供C18O2和____________，向乙組伊樂藻提供___________，置于光下培養(yǎng)，分析兩組伊樂藻釋放的氧氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中曲線所示內(nèi)容，下列說法錯誤的是（ ）

A.若橫坐標代表酶促反應(yīng)的時間，縱坐標代表生成物的量，則P點時增加酶量可使曲線上升

B.若橫坐標代表光照強度，縱坐標代表光合速率，則降低環(huán)境中的CO2濃度可使P點向左下方移動

C.若橫坐標代表時間，縱坐標代表原生質(zhì)層與細胞壁之間的距離，則OP段植物細胞的吸水能力不斷增強

D.若橫坐標代表物質(zhì)濃度，縱坐標代表物質(zhì)運輸速率，則葡萄糖進入紅細胞可用該曲線表示

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同步練習(xí)冊答案