下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí),下丘腦溫覺(jué)感受器興奮
C、人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量
D、甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)恒定.
解答: 解:A、人體體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí),皮膚溫覺(jué)感受器興奮,下丘腦屬于體溫調(diào)節(jié)中樞,B錯(cuò)誤;
C、人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量,C正確;
D、甲狀腺激素與腎上腺素都能提高細(xì)胞的代謝水平,增加產(chǎn)熱量,則在體溫調(diào)節(jié)中屬于協(xié)同作用,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液?下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,其中細(xì)胞內(nèi)液約占
2
3
?細(xì)胞外液占
1
3
B、圖中⑥細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是血液
C、若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中②液體增加,引起組織水腫
D、②④⑤的成分和含量相近,最主要的差別在于⑤中含有較多的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響,用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、用10瓦燈泡持續(xù)照射時(shí),水滴向左移動(dòng),說(shuō)明此時(shí)植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用
B、用40瓦燈泡持續(xù)照射時(shí),水滴沒(méi)有移動(dòng),說(shuō)明此時(shí)光合速率等于呼吸速率
C、用80瓦燈泡持續(xù)照射,當(dāng)水滴不再移動(dòng),葉綠體色素含量是限制因素之一
D、當(dāng)燈泡由40瓦換成80瓦時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色體的主要組成物質(zhì)是( 。
A、DNA和 RNA
B、DNA和蛋白質(zhì)
C、RNA和蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)和脂類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
B、用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程
C、觀察葉片細(xì)胞的葉綠體時(shí),先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞再換高倍鏡觀察
D、甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì).下列不正確的是( 。
A、各種生物體的生命活動(dòng),都離不開(kāi)水
B、水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
C、代謝活動(dòng)的強(qiáng)度與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值無(wú)關(guān)
D、抗干旱的植物,體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌和乳酸菌都是( 。
A、以DNA為遺傳物質(zhì)
B、有多種細(xì)胞器
C、可在有氧環(huán)境中生活良好
D、通過(guò)有絲分裂增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某哺乳動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見(jiàn)下表.下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?br />
細(xì)胞內(nèi)濃度mmol/L細(xì)胞外濃度mmol/L
K+140.03.0
Na+1.8145.0
A、Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
B、K+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
C、Na+經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞
D、K+經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人腦的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、大腦皮層具有感知外部世界,形成感覺(jué)的功能
B、大腦皮層不能直接控制四肢反射活動(dòng)
C、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損傷患者不能看懂文字
D、學(xué)習(xí)是人腦的高級(jí)功能之一

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