【題目】下圖為二倍體玉米花粉培育成植株的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程①是花藥離體培養(yǎng)

B. 過(guò)程②若正常培養(yǎng)，則植株B是單倍體

C. 過(guò)程②若使用秋水仙素處理幼苗，則植株B是二倍體純合子

D. 若該過(guò)程為單倍體育種，則育種原理是基因重組

【答案】D

【解析】

單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異，其過(guò)程是：花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→用秋水仙素或低溫處理幼苗→染色體數(shù)目加倍→純合子→選擇所需要的品種類型，最終得到的植株都是可育的純合子。據(jù)此分析題圖可知：過(guò)程①是花藥離體培養(yǎng)，在此過(guò)程中獲得的幼苗為單倍體；若通過(guò)過(guò)程②的正常培養(yǎng)，則該幼苗長(zhǎng)成的植株B是單倍體；若過(guò)程②中使用了秋水仙素處理，則該幼苗長(zhǎng)成的植株B是二倍體純合子。

A、過(guò)程①是花藥離體培養(yǎng)，A正確；

B、圖中的幼苗為單倍體，過(guò)程②若正常培養(yǎng)，則由該幼苗長(zhǎng)成的植株B是單倍體，B正確；

C、過(guò)程②若使用秋水仙素處理幼苗，則會(huì)導(dǎo)致該單倍體幼苗細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍，所以由該幼苗長(zhǎng)成的植株B是二倍體純合子，C正確；

D、若該過(guò)程為單倍體育種，則育種原理是染色體數(shù)目變異，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐】下圖是生物興趣小組為研究“金河牌酸奶中乳酸菌種類及其耐藥情況”而制定的流程圖。請(qǐng)分析回答：

（1）與酵母菌相比，乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ， （有、無(wú)）染色體。

（2）本研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)基中特別加入了一定量的碳酸鈣，乳酸菌在 （生理過(guò)程）中產(chǎn)生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣生成可溶性的乳酸鈣，從而在菌落周圍形成溶鈣圈。從物理形態(tài)分析，本研究使用的培養(yǎng)基屬于 （類型）。

（3）在利用高壓蒸汽滅菌鍋對(duì)培養(yǎng)基滅菌時(shí)，把鍋內(nèi)水加熱煮沸，必須

后，將鍋密閉，繼續(xù)加熱以保證鍋內(nèi)氣壓上升，達(dá)到121 ℃。滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)當(dāng)冷卻后，在 附近倒平板。

（4）請(qǐng)完善“檢測(cè)乳酸菌對(duì)青霉素、四環(huán)素耐藥性”實(shí)驗(yàn)操作步驟：

步驟1：分別取 加入三組無(wú)菌培養(yǎng)皿中，再加入滅菌并冷卻到50 ℃左右的培養(yǎng)基，立即混勻，靜置凝固成平板。

步驟2：向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測(cè)的乳酸菌菌種。

步驟3：將接種后的三組培養(yǎng)基和一個(gè) 都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天，觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長(zhǎng)情況。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)物質(zhì)的類型與功能的組合，不正確的一組是.

選項(xiàng)

物質(zhì)名稱

類型

功能

A

糖原

糖類

人和動(dòng)物體內(nèi)貯存能量的物質(zhì)

B

性激素

糖類

促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成

C

DNA

核酸

生物的主要遺傳物質(zhì)

D

抗體

蛋白質(zhì)

參與機(jī)體的免疫

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某遺傳圖解，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中①、③過(guò)程表示減數(shù)分裂

B. 圖中②過(guò)程表示受精作用

C. 等位基因的分離發(fā)生在①、③過(guò)程

D. 基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是健康成年人體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是

A. 時(shí)間0-t1，產(chǎn)熱量大約等于散熱量，體溫維持在37℃左右

B. 時(shí)間t1-t2，散熱量增加會(huì)引起體表溫度下降，導(dǎo)致下丘腦某些部位興奮

C. 時(shí)間t2-t3，散熱量減少是機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果，此時(shí)汗腺分泌減少

D. 時(shí)間t3以后，產(chǎn)熱量仍等于散熱量，甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同

B. 與Y合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. d細(xì)胞為漿細(xì)胞，③過(guò)程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與

D. ④⑤過(guò)程是細(xì)胞的增殖與分化，⑥過(guò)程是抗原與抗體的結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是

A.淀粉、纖維素與糖原的基本組成單位都是氨基酸

B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水

C.核酸是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)

D.所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是

A.酶不能脫離生物體起作用

B.酶是蛋白質(zhì)

C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物

D.酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于可遺傳的變異的是

A.由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀

B.營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)多引起肥胖

C.在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴

D.人由于曬太陽(yáng)而使皮膚變黑

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同步練習(xí)冊(cè)答案