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大腸桿菌可發(fā)生以下何種變異

A．基因突變 B．染色體結構變異

C．染色體數目變異 D．基因重組

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽滁州市聯會高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中不屬于相對性狀的是

A．水稻的早熟和晚熟 B．兔的黑毛和白毛

C．小麥的有芒和無芒 D．狗的長毛和細毛

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關科學家的經典研究中，采用了同位素標記法的是

①恩格爾曼發(fā)現光合作用的場所

②證明植物進行光合作用時光能轉換為化學能

③魯賓和卡門證明光合作用釋放02的來源

④證明T2噬菌體中，遺傳物質是DNA不是蛋白質

⑤分泌蛋白的合成與運輸——證明細胞器之間的協調配合

A．①③④ B．②④⑤ C．①②④⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物界形形色色、豐富多彩的直接原因是

A．蛋白質分子的多樣性 B．核苷酸種類的多樣性

C．DNA分子的復雜多樣 D．氨基酸分子的多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳咨詢能在一定程度上有效預防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢的是

A．病情診斷 B．遺傳方式分析和發(fā)病率測算

C．提出防治措施 D．晚婚晚育

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面所示的過程，正常情況下在動植物細胞中都不可能發(fā)生的是

A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男孩為色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母色覺均正常。該男孩的色盲基因來自于

A．外祖父 B．外祖母 C．祖父 D．祖母

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省等校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為特異性免疫的有關過程。請據圖分析回答問題：

（1）請寫出下列標號的細胞名稱：① ，② 。

（2）物質Ⅰ的化學本質是 ，參與該物質合成和分泌的細胞器有 和線粒體。

（3）若切除某小狗的胸腺，其體液免疫是否受影響？

（4）在細胞免疫中，效應T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷（圖1）和誘導細胞凋亡（圖2）。前者指效應T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質損傷靶細胞膜；后者指效應T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合，誘導靶細胞凋亡。

圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應T細胞產生并以胞吐的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K＋及蛋白質等大分子物質 （流入/流出）靶細胞，最終導致靶細胞死亡。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省滁州市聯誼會高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙兩種種群在一段時間內數量變化情況。下列有關形式錯誤的是

A．兩種群間能量流動方向是乙→甲

B．m時甲種群的出生率小于死亡率

C．兩種群數量變化說明了信息傳遞是雙向的

D．兩種群數波動幅度減小說明了信息生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力

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