A、①→②→③→④為一個(gè)完整的細(xì)胞周期 |
B、①中完成DNA的復(fù)制及相關(guān)蛋白的合成 |
C、在③過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的作用十分突出 |
D、若此圖表示減數(shù)第一次分裂,①中會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、林鴿群較大時(shí)被蒼鷹捕食的幾率較低 |
B、鱸魚有時(shí)捕食鱸魚的幼魚,這有利于鱸魚種的維持 |
C、自然界中的猴群經(jīng)過爭斗建立了優(yōu)劣等級(jí)制度,并依此占據(jù)資源,這對種的保存是有利的 |
D、自然界中物種間捕食對一個(gè)種有利,但會(huì)使另一個(gè)種消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、W、X | B、X、Y |
C、Y、Z | D、Z、W |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該曲線表示植物胚芽鞘在不同濃度生長素的培養(yǎng)液中增長量的變化,則a為胚芽鞘生長最適生長素濃度 |
B、若該曲線表示一個(gè)自然種群個(gè)體數(shù)量增長速率與時(shí)間的關(guān)系,則a點(diǎn)時(shí)種群的數(shù)量達(dá)到最大,隨后逐漸下降 |
C、若該曲線表示溫度對酶活性的影響,則a點(diǎn)為酶的最適溫度 |
D、若該曲線表示一個(gè)種群進(jìn)化過程中雜合子(Aa)的基因型頻率的變化,則a點(diǎn)時(shí)A、a的基因頻率相當(dāng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常情況下,若1號(hào)染色體上有基因A,則1′染色體上相應(yīng)位點(diǎn)的基因?yàn)锳或a |
B、1與1′、2與2′、3與3′分別為三對同源染色體 |
C、該細(xì)胞處于有絲分裂后期,分裂結(jié)束后形成2個(gè)完全相同的子細(xì)胞 |
D、若要對該細(xì)胞的DNA測序,需要測的染色體是1、2、3或1′、2′、3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪、膽固醇、磷脂,因?yàn)樗鼈兌际侵愇镔|(zhì) |
B、生長素、纖維素、生長激素 |
C、胰島素、干擾素、淀粉酶 |
D、醛固酮、性激素、甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物可以防止基因污染 |
B、基因工程育種的原理是基因突變 |
C、單倍體育種可以明顯縮短育種年限 |
D、多倍體育種得到的新品種結(jié)實(shí)率較低 |
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