下列有關(guān)糖類的化學(xué)組成和功能的敘述中，正確的是（　　）
A、淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位均為葡萄糖
B、麥芽糖、乳糖、蔗糖的水解產(chǎn)物中均有葡萄糖
C、多糖都是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
D、葡萄糖、果糖均為還原糖，由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類由C、H、O組成，是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì)．種類有：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖（動(dòng)物）．②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動(dòng)物）． ③多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動(dòng)物）．
解答： 解：A、多糖淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位均為葡萄糖，A正確；
B、麥芽糖由葡萄糖組成，乳糖是由葡萄糖和半乳糖組成，蔗糖由葡萄糖和果糖組成，故它們水解產(chǎn)物中均有葡萄糖，B正確；
C、纖維素不是植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、蔗糖為非還原性糖，不具有還原性，D錯(cuò)誤．
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類和分布，對(duì)于糖類的分類和分布的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖為W家族的甲病遺傳情況；L家族的母親患乙病，父、女子健康，一家三口的相關(guān)等位基因的凝膠電泳情況如乙圖，且雙方家族均不含對(duì)方的致病基因．若W家族的4號(hào)成員與L家族的女兒婚配，子代帶兩種病基因的幾率是（　�。�
A、
1
12
B、
1
8
C、
1
6
D、
1
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，如圖所示實(shí)驗(yàn)．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的光合作用速率=
3y-2x-z
12g?cm-2?h-1
（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）．則M處的實(shí)驗(yàn)條件是（　　）
A、下午4時(shí)后將實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
B、下午4時(shí)后將實(shí)驗(yàn)裝置遮光12小時(shí)
C、下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)
D、晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置6小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述中，正確的是（　　）
A、癌細(xì)胞形成的根本原因是細(xì)胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因的突變
B、癌細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的
C、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D、癌細(xì)胞彼此之間的粘著性增加，導(dǎo)致在機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞內(nèi)線粒體與葉綠體之間存在著密切的聯(lián)系，下列說法符合實(shí)際的是（　　）
A、在夜間，線粒體可為葉綠體提供CO2，參與暗反應(yīng)
B、在白天，葉綠體可為線粒體提供O2，并在線粒體內(nèi)參與有氧呼吸
C、在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜、基質(zhì)中分布著相同的酶
D、線粒體和葉綠體中均含DNA，而葉綠體的基質(zhì)中還含有與光合作用有關(guān)的色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

完成下列概念圖：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，分析回答：
（1）甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的
 
期，乙表示
 
過程，丙過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式有
 
．
（2）丙過程通過
 
上的反密碼子與mRNA上的密碼子識(shí)別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體上．
（3）一個(gè)細(xì)胞周期中，乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次，甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始
 
次．甲過程所需的酶有
 
．
（4）科學(xué)家運(yùn)用
 
技術(shù)可探究甲過程的特點(diǎn)．若甲所示模板分子為，將其放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行3次甲過程，則子代中含14N的DNA所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中使用試劑錯(cuò)誤的是 （　�。�
A、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用清水漂洗根尖
B、西瓜的果肉中都含有較多的糖，可用于可溶性還原糖的鑒定
C、在脂肪鑒定時(shí)，使用蘇丹Ⅲ染液染色之后，用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色
D、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類、數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示．請(qǐng)分析回答問題：
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖10.0g
尿素1.0g
瓊脂15.0g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL
（1）培養(yǎng)基中加入尿素的培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
（2）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，常采用
 
的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（3）下列材料或用具中：①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管；③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手．需要滅菌的是
 
．（填序號(hào)）
（4）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有
 
（填序號(hào)）．
①由于土樣不同�、谟捎谂囵B(yǎng)基污染   ③由于操作失誤�、軟]有設(shè)置對(duì)照
（5）簡(jiǎn)述土壤中可分解尿素細(xì)菌的鑒定方法：
 
．

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