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某塊農田中的作物，其幼葉表現(xiàn)出黃化、卷曲、枯死等病癥，在施用了一種化肥后，癥狀很快消失．此種化肥可能含有植物所缺乏的（　�。�
A、KB、NC、MgD、Ca
考點：無機鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：本題是對礦質元素的利用的考查，由題意可知，某種元素缺乏幼葉受傷害，施加該元素后癥狀消失，說明植物缺乏的該元素是不能再被利用的元素．
解答： 解：A、K是可以再被利用的元素，A錯誤；
B、N是可以再被利用的元素，B錯誤；
C、Mg是可以再被利用的元素，C錯誤；
D、Ca是不能再被利用的元素，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是植物對礦質元素的利用，根據(jù)題干獲取信息是解題的突破口，對于不能再被利用的元素和能再被利用的元素的種類的記憶是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體中色素的提取和分離實驗主要證明了（　�。�
A、色素分布在葉綠體囊狀結構薄膜上
B、葉綠素含量是類胡蘿卜素的三倍
C、葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色
D、四種色素擴散速度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質交換和能量轉變簡圖，分析回答：（注：①②④過程發(fā)生在高等生物體內）．
（1）圖中①、②、④所示生理活動所需要的酶分別存在于什么結構中？

①
 
；②
 
；④
 
．
（2）能進行①或③生理活動的生物屬于
 
型生物，它們分別進行①或③過程的區(qū)別在于
 
．
（3）編號②和④生理活動所示能量的去向是
 
．
（4）②過程中形成
 
時，釋放的能量最多．
（5）進行③過程的生物產生的代謝產物NO3-，可被綠色植物吸收合成
 
．
（6）松土是許多地方農作物栽培中經常使用的一項措施．分析農田松土給農作物自身的生長及當?shù)氐乃帘３趾腿驓夂蜃兣确矫婵赡軒淼母鞣N影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是從一種生物體內中獲得的某個細胞示意圖，據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（　�。�
A、這是生物體內的精細胞
B、這種細胞正處于減數(shù)分裂第二次分裂過程中
C、此時細胞中有兩個四分體
D、此時細胞中不能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成生物體的主要化學元素的說法，錯誤的是（　�。�
A、組成糖類和脂質的化學元素相同
B、可以分為大量元素和微量元素
C、C元素是構成細胞的最基本元素
D、各種元素都可以在非生物界中找到

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科目：高中生物 來源： 題型：

將浸泡過的小麥種子放在紅墨水中染色15～20min，結果發(fā)現(xiàn)胚沒有被染上紅色，胚乳被染上了紅色．這表明（　　）
A、胚細胞和胚乳細胞都是活細胞
B、胚細胞和胚乳細胞都是死細胞
C、胚細胞是活細胞，胚乳細胞是死細胞
D、胚細胞是死細胞，胚乳細胞是活細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，按照假設演繹的科學方法最后得出了遺傳的分離定律．孟德爾在檢驗假設階段進行的實驗是（　�。�
A、純合親本之間的雜交
B、F1與任意親本的雜交
C、F1的自交
D、F1與隱性親本的測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

絕大多數(shù)的生物，遺傳信息貯存在（　�。�
A、核糖核酸中
B、脫氧核糖核酸中
C、核苷酸中
D、蛋白質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

小香豬背部皮毛顏色是由位于不同常染色體上的兩對基因（Aa和Bb）控制，共有四種表現(xiàn)型，黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、棕色（A_bb）和白色（aabb）．如圖為一只雄性黑色小香豬（AaBb）部分染色體組成示意圖．
（1）圖示細胞名稱為
 
，正處于細胞分裂的
 
期，該圖中共含有
 
個DNA分子．
（2）若1位點為A，2位點為a，造成這一現(xiàn)象的可能原因是
 
或
 
．
（3）若兩只黑色小香豬交配產下一只白色雄性小香豬，則再生下一只棕色雌性小香豬的概率是
 
．

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