A、灌木較為高大,能獲得更多陽光 |
B、灌木繁殖能力強 |
C、草本植物壽命短 |
D、草本植物生長慢 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、絕大多數(shù)生物由DNA攜帶遺傳信息 |
B、DNA分布在染色體上 |
C、DNA是唯一能指導蛋白質合成的物質 |
D、只有DNA能夠自我復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
(A+G) |
(T+C) |
A、0.4 0.6 |
B、2.5 1.0 |
C、0.4 0.4 |
D、0.6 1.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | B | C | D | |
實驗藥劑 | 丙酮 | 班氏試劑 | 二苯胺 | 生長素 |
作用 | 促使葉綠體中四種色素分離 | 鑒定可溶性還原糖 | 鑒定DNA分子 | 誘導染色體數(shù)目加倍 |
實驗結果 | 濾紙條上顏色順序自上而下依次是橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色 | 常溫下混合后出現(xiàn)磚紅色沉淀 | 水浴煮沸加熱時,DNA遇二苯胺染成藍色 | 形成多倍體無子果實 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
過氧化氫 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
試劑或材料 | 1mL唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊和稀酸 |
實驗現(xiàn)象 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 |
A、以上組合實驗中,包含了空白對照組 |
B、用1號和4號組對比,可以說明酶具有專一性 |
C、用3號和4號組對比,可以說明酶具有高效性 |
D、用3號和5號組對比,可以說明酶的催化效率受pH影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核苷酸是組成核酸分子的單體 |
B、脫氧核糖核酸是一條長鏈,屬于生物大分子 |
C、DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸 |
D、ATP是一種含有較多能量的核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫學原理-克隆技術-單克隆抗體 |
B、二氧化碳固定機制-雜交育種-C4型小麥新品種 |
C、生物膜的載體理論-人工合成-人工透析型腎臟 |
D、生物固氮機制-基因工程-農(nóng)作物固氮 |
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