（14分）如圖是某細胞增殖和分化的示意圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖A表示           過程，圖B表示              過程。圖C處于有絲分裂的
                  期。
（2）圖中b、c、d、e具有相同的         。由許多相同的b共同組成的結(jié)構(gòu)叫  。
若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都＿  (不能或能)合成，其主要原因是＿＿＿＿，
（3）若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，則說明d具有      。
（4）圖C中細胞有染色體     條，有染色單體     條，有DNA     個，圖C的狀態(tài)與圖D的        時期相對應(yīng)。①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期         形成的，高爾基體與          形成有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年黑龍江省慶安三中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分，每空1分）細胞的增殖是細胞一個重要的生命歷程，也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：

（1）某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①，此細胞將要進行的主要變化有____1
__                                                             _
（2）假設(shè)某高等雄性動物的一個細胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細胞產(chǎn)生AB配子的幾率是_____2___。
（3）圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞，它的名稱是____3_______，在分裂形成此細胞時，細胞內(nèi)有____4____個四分體。
（4）下圖表示某高等雄性動物細胞在減數(shù)分裂過程中，4個不同時期的細胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。

①圖中a表示____5____，b表示_____6_______。
②從圖中可以推知，該高等動物的體細胞中含有_____7___條染色體。 
③在圖中的4個時期中，細胞中含有同源染色體的時期有__ 8  和__9___（填圖中時期序號），處于時期Ⅲ的細胞名稱是_____10_______。

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省定陶一中高三上第一次測評生物試卷 題型：綜合題

（共12分）請回答下列某高等植物葉片細胞的結(jié)構(gòu)及生理的問題。

（1）該細胞含有的多糖是________________ ；圖一所示細胞不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料，原因是 _____________________________________________ 。
（2）圖一所示細胞在生物體內(nèi)不能進行細胞增殖的原因是：_______________________。
（3）圖二表示葉肉細胞在光照下進行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變，圖中a、b表示物質(zhì)，①~④表示相關(guān)的細胞代謝過程，各個代謝過程發(fā)生的場所分別是：①___________________；④______________，有氧呼吸包括的過程是_______________（用圖中數(shù)字和箭頭書寫）。
(4)某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈作為光源。移動臺燈改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%，根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2（如圖）。比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是＿＿＿＿，若C處突然關(guān)閉臺燈，葉綠體中C3的含量將如何變化？＿＿＿＿＿＿＿。F點的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點應(yīng)向＿＿移。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年河南焦作高三第一次模擬考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）糖尿病包括Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病等。Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量缺乏；Ⅱ型糖尿病體內(nèi)胰島素合成分泌正常，而胰島素的受體不足。C肽是胰島素合成分泌過程中產(chǎn)生的一種多肽，且C肽與胰島素等量，因此C肽的測定結(jié)果是糖尿病分類的重要依據(jù)。如圖曲線表示甲、乙、丙三人體內(nèi)C肽含量變化情況（在0．5小時時攝入一定量食物）。回答下列問題：

（1）若圖乙表示正常人，則_________表示Ⅰ型糖尿病患者，__________表示Ⅱ型糖尿病患者。在臨床上____________（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通過注射胰島素治療。

（2）在Ⅰ型糖尿病患者體液中能檢測到抗胰島B細胞的抗體，其原因是患者的免疫系統(tǒng)將自身的胰島B細胞當做______________，進而導致B淋巴細胞增殖分化成___________細胞，從而產(chǎn)生相應(yīng)抗體。

（3）用15N標記的氨基酸研究胰島素合成和分泌的過程時，發(fā)現(xiàn)依次出現(xiàn)放射性的細胞器是______________.

（4）某同學想利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島A細胞分泌的胰高血糖素能促進胰島B細胞分泌胰島素，其實驗方案：

①實驗組：用低糖動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)_____________，一段時間后過濾得到細胞和濾液，取適當濾液培養(yǎng)______________。

②對照組：__________________。

③一段時間后測定兩組培養(yǎng)液中胰島素的含量。

實驗結(jié)果：__________________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分，每空1分）細胞的增殖是細胞一個重要的生命歷程，也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：

（1）某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①，此細胞將要進行的主要變化有____1

__                                                              _

（2）假設(shè)某高等雄性動物的一個細胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細胞產(chǎn)生AB配子的幾率是_____2___。

（3）圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞，它的名稱是____3_______，在分裂形成此細胞時，細胞內(nèi)有____4____個四分體。

（4）下圖表示某高等雄性動物細胞在減數(shù)分裂過程中，4個不同時期的細胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。

  ①圖中a表示____5____，b表示_____6_______。

  ②從圖中可以推知，該高等動物的體細胞中含有_____7___條染色體。 

③在圖中的4個時期中，細胞中含有同源染色體的時期有__ 8  和__9___（填圖中時期序號），處于時期Ⅲ的細胞名稱是_____10_______。

 

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科目：高中生物 來源：河北正定中學2009-2010學年下學期高二第二次考試生物試題 題型：綜合題

（7分）生物學家研究發(fā)現(xiàn)，癌細胞的無限增殖受某調(diào)控基因的控制，該調(diào)控基因能激發(fā)所有動物細胞大量增殖，為探究該調(diào)控基因是存在于細胞質(zhì)還是細胞核中，科研人員做了如圖所示實驗設(shè)計：

 

   (1)實驗方案

   ①“用胰蛋白酶處理”，相當于“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”中的解離過程，目的是______________________________________________________。

   ②核質(zhì)分離。

   ③_____________________________________________________________________。

   ④取兩個培養(yǎng)瓶分別編號甲、乙，各加入等量的培養(yǎng)液。

   ⑤_____________________________________________________________________，

進行細胞培養(yǎng)。

   ⑥在顯微鏡下觀察培養(yǎng)液中的細胞形態(tài)。

   (2)預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論(請根據(jù)甲、乙兩瓶中細胞的形態(tài)是否發(fā)生明顯變化預(yù)期結(jié)果和結(jié)論)：

   ①_______________________________________________。

   ②_______________________________________________。

   ③_______________________________________________。

   ④________________________________________________。

 

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