某單子葉植物的非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，抗�。═）對(duì)染�。╰）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)圓形（d）為顯性，三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)，糯性花粉遇碘液變棕色。現(xiàn)有四種純合子基因型分別為：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd。則下列說(shuō)法正確的是

A．若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，應(yīng)選擇親本①和③雜交

B．若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，可以選擇親本①和②、①和④雜交

C．若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應(yīng)選用①和④親本雜交

D．將②和④雜交后所得的Fl的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，置于顯微鏡下觀察，將會(huì)看到四種類型的花粉，且比例為9：3：3：1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A．光反應(yīng)階段不需要酶的參與

B．暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗

C．光合作用過(guò)程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D．光合作用過(guò)程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．用蘇丹IV染液可檢測(cè)生物組織中維生素D的存在

B．在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中，使用生理鹽水制作黑藻臨時(shí)裝片

C．分離葉綠體中的色素時(shí)，不同色素隨無(wú)水乙醇在濾紙上的擴(kuò)散速度不同

D．健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，利于在高倍鏡下觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，與核仁解體、核膜消失同時(shí)發(fā)生的變化是

A．染色體復(fù)制

B．染色體出現(xiàn)，紡錘體形成

C．染色體和紡錘絲消失

D．植物細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列雜交組合屬于測(cè)交的是

A．EeFfGg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg

C．eeffGg×EeFfGg D．eeffgg×EeFfGg

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆種子的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交，所得后代的表現(xiàn)型比例為

A．25：15：15：9 B．25：5：5：1

C．21：5：5：1 D．16：4：4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．基因型為AA和aa的個(gè)體雜交，子一代個(gè)體自由交配，子二代中，基因型為Aa的個(gè)體所占比例為（　　）
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{2}{16}$D．$\frac{6}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．風(fēng)干種子只有吸收足夠的水分才能進(jìn)行旺盛的代謝活動(dòng)，使胚生長(zhǎng)．水稻種子萌發(fā)過(guò)程中吸水量和呼吸強(qiáng)度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示，${Q}_{C{O}_{2}}$表示單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量，${Q}_{{O}_{2}}$表示單位時(shí)間內(nèi)O2的吸收量．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若要檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況，可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)檢測(cè)．階段I結(jié)束時(shí)測(cè)得單位時(shí)間內(nèi)O2的吸收量與CO2的釋放量之比為2：3，此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比值為2：3，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）胚根突破種皮后細(xì)胞呼吸方式的變化趨勢(shì)是有氧呼吸逐漸增強(qiáng)，無(wú)氧呼吸逐漸減弱直至為零．
（3）植物在階段II主要通過(guò)滲透作用吸水，與此密切相關(guān)的細(xì)胞器是液泡，階段II與階段I相比，自由水/結(jié)合水的比值升高（填“升高”或“降低”）
（4）寫出階段II中水稻胚細(xì)胞內(nèi)存在的細(xì)胞呼吸方程式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量
（5）種子萌發(fā)過(guò)程中，種子細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的含量和種類的變化情況是B（填序號(hào)）．
A．含量增多，種類增多       B．含量減少，種類增多
C．含量減少，種類減少       D．含量增多，種類減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖一是生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)作用影響的曲線；圖二是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘的彎曲情況（彎曲角度用A表示）請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在探究胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中，據(jù)圖一知，若向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m＜Xm時(shí)，則背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度X的范圍為小于2m．
（2）瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在圖一為b時(shí)，A值最��；瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度2m時(shí)，A為60°，則生長(zhǎng)素濃度由2m至c時(shí)，A的變化范圍為60°≤A≤90°．
（3）番茄種子成熟后需經(jīng)低溫儲(chǔ)藏才能萌發(fā)，為探究其原因，科研人員檢測(cè)了該種子中的兩種激素在低溫儲(chǔ)藏實(shí)驗(yàn)中的含量變化，結(jié)果如圖三．b為赤霉素，a最可能是脫落酸，這兩種激素表現(xiàn)出激素間相互作用屬于作用．圖示表明，番茄種子低溫儲(chǔ)藏至少6個(gè)月以后播種才能順利萌發(fā)．

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