9.圖中a、b、c、d為細胞器,3H亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3HX.請據(jù)圖回答:
(1)分離細胞中細胞器的常用方法是差速離心法,其中觀察c需用到染色劑健那綠染液.
(2)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有b、d(填字母).
(3)c中的酶有多種,它們的分子結構明顯不同的根本原因是控制合成不同酶的基因的脫氧核苷酸排列順序(遺傳信息)不同.
(4)圖中含有DNA的結構是c(填字母),藍藻細胞中也有的細胞器是a(填字母).

分析 1、分泌蛋白合成與分泌過程為:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜.
2、該圖是分泌蛋白的合成過程,a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是線粒體,d是高爾基體.

解答 解:(1)由于不同細胞器的密度不同,因此可以采用差速離心法將不同細胞器分離;健那綠是線粒體的活體染色劑,因此觀察線粒體常用健那綠對線粒體進行染色.
(2)分泌蛋白的活性和分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的形式形成囊泡,將蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w,高爾基體將蛋白質(zhì)進一步加工后,再出芽的形式形成囊泡,將蛋白質(zhì)運輸?shù)郊毎ぃ虼嗽撨^程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜面積會發(fā)生變化.
(3)呼吸酶本質(zhì)的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是由基因經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制合成的,由于控制合成不同酶的基因的遺傳信息不同,因此不同酶的結構不同.
(4)核酸含有DNA和RNA,圖中c線粒體含有DNA,a核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA構成;藍藻細胞是原核細胞,原核細胞的唯一細胞器是核a核糖體.
故答案為:
(1)差速離心法     健那綠染液        
(2)b、d
(3)控制合成不同酶的基因的脫氧核苷酸排列順序(遺傳信息)不同。2分)
(4)c    a

點評 本題考查細胞結構與功能及分泌蛋白合成、真核與原核細胞的區(qū)別知識.意在考查識圖和理解能力,解題的關鍵是理解分泌蛋白的合成.

練習冊系列答案
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是解離、漂洗、染色、制片.
(2)細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是制作裝片標本時細胞已經(jīng)死亡.
(3)觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇d(填字母)區(qū)域的細胞,③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)不(填“會”或“不”)發(fā)生改變.
(4)若圖丙E、F、G、H表示該個體有性生殖過程中不同時期的細胞,a、b、c、d表示某四種結構或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化.根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a、b、c分別是什么結構或物質(zhì):
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