A. | 一個細胞中所含有的全部基因稱為基因庫 | |
B. | 在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,種群的基因頻率不會發(fā)生改變 | |
C. | 進化地位上越高等的生物,適應(yīng)能力越強 | |
D. | 可遺傳的變異都能為進化提供原材料 |
分析 在自然條件下,種群的基因頻率總是在不斷變化的,影響種群基因頻率變化的因素有基因突變、基因重組、染色體變異、自然選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等.
現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是:①進化是以種群為基本單位,進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料.③自然選擇決定生物進化的方向.④隔離導(dǎo)致物種形成.
解答 解:A、一個種群中全部個體所含有的全部基因稱為基因庫,A錯誤;
B、在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,種群的基因頻率也會由于發(fā)生基因突變等而改變,B錯誤;
C、進化地位上越高等的生物,適應(yīng)能力不一定越強,C錯誤;
D、可遺傳的變異都能為進化提供原材料,D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點知識.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離,如多倍體的形成.
科目:高中生物 來源:2016山東泰安高三第二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的R—1oop結(jié)構(gòu)有關(guān)。R—1oop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段,由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈,導(dǎo)致該片段中的非模板鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。下列敘述錯誤的是
A.R—1oop結(jié)構(gòu)中雜合鏈之間通過氫鍵連接
B.R—1oop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等
C.R—1oop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA
D.R—1oop結(jié)構(gòu)的形成會影響遺傳信息的表達
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核、葉綠體 | B. | 線粒體、核糖體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡 | D. | 核糖體、中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有15N 的DNA分子有兩個 | |
B. | 含有14N 的DNA分子占$\frac{15}{16}$ | |
C. | 復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個 | |
D. | 復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用葉綠體呈帶狀且螺旋狀分布的水綿作材料,便于觀察 | |
B. | 通過觀察厭氧細菌的分布,來準(zhǔn)確判定氧氣的釋放部位 | |
C. | 將臨時裝片置于黑暗且無空氣環(huán)境中,排除光和O2的影響 | |
D. | 采用極細的光照,方便進行準(zhǔn)確定位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成 | B. | ATP的生成 | C. | rRNA的合成 | D. | CO2的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細胞是活細胞 | |
B. | 原生質(zhì)層具有選擇透過性 | |
C. | 原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差,KNO3溶液濃度低于細胞液濃度 | |
D. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞一段時間后可自動質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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