A. | EV71侵入機(jī)體后經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取處理,暴露出EV71所特有的抗原 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞能與被EV71入侵的細(xì)胞結(jié)合,激活被EV71入侵的細(xì)胞的溶酶體酶 | |
C. | 患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒 | |
D. | 患兒感染EV71后,需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除 |
分析 1、體液免疫的過(guò)程:病原體被吞噬細(xì)胞吞噬處理,暴露出抗原決定簇,并呈遞給T細(xì)胞,體細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,記憶細(xì)胞的作用是當(dāng)相同病原體再次侵入機(jī)體時(shí)進(jìn)行二次免疫應(yīng)答.
2、細(xì)胞免疫過(guò)程:病原體被吞噬細(xì)胞吞噬處理,暴露出抗原決定簇,并呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞的作用是與被病毒侵入的靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放其中的病原體,記憶細(xì)胞的作用是當(dāng)相同病原體再次侵入機(jī)體時(shí)進(jìn)行二次免疫應(yīng)答.
解答 解:A、EV7EV71侵入機(jī)體后經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取處理,暴露出EV71所特有的抗原,A正確;
B、由細(xì)胞免疫過(guò)程可知,效應(yīng)T細(xì)胞的功能是與被EV71入侵的細(xì)胞結(jié)合,激活被EV71入侵的細(xì)胞的溶酶體酶,B正確;
C、記憶細(xì)胞不能直接產(chǎn)生抗體,產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、病毒是寄生在細(xì)胞內(nèi)的生物,人體感染EV71后,需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞免疫和體液免疫的過(guò)程,旨在考查學(xué)生理解并掌握所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•邢臺(tái)校級(jí)月考)有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)的描述是( )
A.是僅在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的
B.各個(gè)器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果
C.內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡
D.是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•衡陽(yáng)縣校級(jí)期末)如圖表示酶與底物的關(guān)系,半圓和三角形分別表示不同物質(zhì),圖中底物不可能是( )
A.二肽 B.蔗糖 C.ATP D.麥芽糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•沈陽(yáng)校級(jí)模擬)如圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況.據(jù)此判斷,下列敘述正確的是( )
A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
B.ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腐乳制作所需要的適宜溫度最高 | |
B. | 使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 | |
C. | 果醋發(fā)酵包括無(wú)氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵 | |
D. | 使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在ab段發(fā)生核DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在bc段 | |
C. | ef段的染色體數(shù)是cd段的一半 | |
D. | 在de發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致染色體數(shù)目的加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開(kāi)閥a | |
B. | 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查 | |
C. | 經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況,分別用溴麝香草酚藍(lán)和酸性條件下重鉻酸鉀來(lái)檢測(cè) | |
D. | 改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖一可以得出酶具有髙效性 | |
B. | 圖一bc段增加過(guò)氧化氫的量,O2產(chǎn)生量可繼續(xù)增加 | |
C. | 圖二bc段增加過(guò)氧化氫酶的量,O2產(chǎn)生速率可繼續(xù)增加 | |
D. | 圖三可以得出隨著pH逐漸增大,酶的活性先降低后增加 |
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