A. | 微量而高效 | B. | 通過體液運輸 | ||
C. | 作用于靶器官、靶細胞 | D. | 光合作用增強 |
分析 激素由內分泌腺分泌的,在激素同受體結合后,激素原本的結構發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學效應,就叫做滅活.激素調節(jié)的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細胞.激素調節(jié)由內分泌腺分泌激素到內環(huán)境,經運輸,到器官起作用,所經歷的時間長,但比較持久.神經調節(jié)從中樞發(fā)出神經沖動快,但持續(xù)的時間很短.
解答 解:A、激素調節(jié)微量和高效,A錯誤;
B、通過體液運輸是激素調節(jié)特點之一,B錯誤;
C、激素作用于特定的靶器官、靶細胞,C錯誤;
D、激素調節(jié)和光合作用增強沒有必然的聯(lián)系,光合作用增強不是激素調節(jié)特點,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了學生對知識的理解和掌握情況.激素釋放進入血液被運送到全身各個部位,雖然他們與各處的組織、細胞有廣泛接觸,但有此激素只作用于某些器官、組織和細胞,這稱為激素作用的特異性.被激素選擇作用的器官、組織和細胞,分別稱為靶器官、靶組織和靶細胞.激素與受體相互識別并發(fā)生特異性結合,經過細胞內復雜的反應,從而激發(fā)出一定的生理效應.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂分子中含有C、H、O等元素 | |
B. | 磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸等組成 | |
C. | 細菌等原核生物的核糖體、中心體不含磷脂分子 | |
D. | 在構成生物膜時,磷脂分子的“頭”朝向膜兩側,而“尾”則朝向膜內部 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該腎上腺素作用的靶器官包括心臟 | |
B. | 該實例包含神經調節(jié)和體液調節(jié) | |
C. | 腎上腺皮質釋放腎上腺素的調節(jié)屬于激素的分級調節(jié) | |
D. | 該實例中反射弧是實現(xiàn)神經調節(jié)的結構基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)揮作用后立即失活 | |
B. | 遇雙縮脲試劑一定發(fā)生紫色反應 | |
C. | 結構改變可導致其活性部分或全部喪失 | |
D. | 能提供反應過程所必需的活化能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼為X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼.下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( )
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時,基因Y和y都不能表達.現(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是( )
A.4種,9:3:3:1 B.2種,13:3
C.3種,12:3:1 D.3種,10:3:3
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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