胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾;還是常用的食品色素;還具有使癌變細(xì)胞恢復(fù)為正常細(xì)胞的作用。下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
胡蘿卜素→粉碎→干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素
(1)除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外,還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用________________生產(chǎn)。
(2)新鮮的胡蘿卜含有大量的水分,在胡蘿卜素的提取過(guò)程中,要對(duì)新鮮的胡蘿卜進(jìn)行________處理,但要注意控制________和時(shí)間,這是因?yàn)開_______________________。
(3)圖中A過(guò)程表示________,此過(guò)程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較低的________,能夠充分________胡蘿卜素,并且不與水混溶。
(4)圖中B過(guò)程表示________,B之前進(jìn)行過(guò)濾的目的是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員以黃瓜為實(shí)驗(yàn)材料。為了研究鈣離子對(duì)高濃度NaCl培養(yǎng)條件下黃瓜幼苗光合作用的影響,研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
組別 | 處理 | 葉綠素 (mg.g﹣1) | 光合速率 (CO2/umol.m﹣2.s﹣1) | 氣孔導(dǎo)度 (mmol.m﹣2.s﹣1) | 葉肉細(xì)胞淀粉含量(mg.g﹣1) |
甲 | 全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水 | 2.607 | 21.89 | 0.598 | 95.2 |
乙 | 全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液 | 2.667 | 22.03 | 0.624 | 94.9 |
丙 | 含高濃度NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水 | 2.071 | 11.23 | 0.128 | 110.1 |
丁 | 含高濃度NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液 | 2.442 | 15.92 | 0.201 | 97.4 |
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中需要用 提取葉綠素,再測(cè)定其含量。
(2)丙組和甲組相比,光合速率下降,分析原因可能是:
①葉綠素含量減少,使光反應(yīng)減弱,導(dǎo)致暗反應(yīng)中 過(guò)程減弱;
②高鹽處理下,植物根系細(xì)胞吸水減少,導(dǎo)致 ,使二氧化碳的吸收量減少,光合速率下降。
③高鹽處理下,黃瓜幼苗葉肉細(xì)胞中合成的 積累,阻礙了光合作用的進(jìn)行。
(3)丁組和丙組對(duì)比,黃瓜施加外源鈣離子后,對(duì)NaCl的耐受性更 (“強(qiáng)”、“弱”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高一下6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖,致病基因用a表示,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)該遺傳病是受____________(填“常染色體”或“X染色體”)上的隱性基因控制的。
(2)圖中I2的基因型是____________,Ⅱ4的基因型為____________。
(3)圖中Ⅱ3的基因型為____________,Ⅱ3為純合子的幾率是____________。
(4)若Ⅱ3與一個(gè)雜合女性婚配,所生兒子為白化病人,則第二個(gè)孩子為白化病女孩的幾率是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高一下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患白化病又兼有色盲癥的男孩和一個(gè)正常的女孩,問(wèn)這個(gè)女孩的基因型是純合子的概率是( )
A. B.C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
因盲目引入某種水生植物,導(dǎo)致在某湖泊中泛濫,水面被單一的該植物覆蓋。針對(duì)上述實(shí)例的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)例說(shuō)明引入水生植物時(shí)沒(méi)有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理
B.該實(shí)例說(shuō)明引入水生植物時(shí)沒(méi)有遵循物種多樣性原理
C.湖泊中的該水生植物的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境承載力的限度
D.從最后結(jié)果來(lái)看,該植物的引入并沒(méi)有增加物種的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫都來(lái)自氨基
B. 纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的
C. 蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染成紫色
D. 組成RNA和DNA的元素種類不同,堿基種類相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)模式圖。光合作用過(guò)程中,在結(jié)構(gòu)a進(jìn)行的反應(yīng)有( )
①水的光解 ②ATP生成 ③CO2固定 ④C3還原
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①②④⑥ | C. | ②③④⑥ | D. | ①②⑥ |
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