9.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中最多的有機物,其種類隨生命歷程而改變
B.蛋白質(zhì)纖維組成的細(xì)胞骨架與信息傳遞等生命活動相關(guān)
C.在細(xì)胞不同的生命活動中轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,H2O參與氨基和羧基的形成

分析 1、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
3、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
4、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),該過程中DNA上的基因不會發(fā)生改變,蛋白質(zhì)和mRNA的種類會發(fā)生改變.

解答 解:A、蛋白質(zhì)是在基因的指導(dǎo)下通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成的,是細(xì)胞中最多的有機物,而細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類隨生命歷程而改變,A正確;
B、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系,包括微絲、微管和中間纖維,在信息傳遞、細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)運輸、細(xì)胞壁合成等許多生命活動中都具有非常重要的作用,B正確;
C、細(xì)胞膜上負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是蛋白質(zhì),而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是轉(zhuǎn)運RNA,C錯誤;
D、細(xì)胞內(nèi)形成蛋白質(zhì)是由氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的,氨基酸脫水縮合的過程中形成的H2O來自氨基和羧基,相反,蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,H2O參與氨基和羧基的形成,D正確.
故選:C.

點評 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成,明確蛋白質(zhì)的功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是( 。
A.在食物十分充足的條件下,社鼠的種群數(shù)量不可能呈“S”型增長
B.森林群落中各類生物的垂直分層都是由陽光條件直接決定
C.生態(tài)系統(tǒng)中的碳在群落和無機環(huán)境之間只能以CO2的形式進(jìn)行
D.初生演替過程中,種間競爭可能會導(dǎo)致原有優(yōu)勢種的消失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某植物上棲息著以該植物為食的甲、乙兩種昆蟲和以乙昆蟲為食的蜘蛛.甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動.甲昆蟲采集該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲.下列說法錯誤的是(  )
A.可采用樣方法調(diào)查甲昆蟲的種群密度
B.影響乙昆蟲活動的信息類型為化學(xué)信息
C.蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲利用了物理信息
D.施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)乙昆蟲的天敵數(shù)量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.酵母菌是發(fā)酵工程常用的微生物,在日常生活中也有廣泛應(yīng)用.某興趣小組為了研究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,進(jìn)行了相關(guān)研究實驗,圖1為實驗流程,圖2為根據(jù)實驗測得數(shù)據(jù)繪制的曲線圖.請據(jù)圖回答:

(1)搖床又稱為自動振蕩器,培養(yǎng)時需將錐形瓶置于搖床上進(jìn)行震蕩的目的是搖晃震動可以增加培養(yǎng)液中的溶氧量,利于酵母菌和反應(yīng)底物的充分結(jié)合.
(2)若本實驗使用的是如下規(guī)格的血球計數(shù)板,圖3是一塊血球計數(shù)板正面示意圖,圖4為計數(shù)板規(guī)格圖,該血球計數(shù)板上有2個計數(shù)室,在計數(shù)時一般采用五點取樣法進(jìn)行取樣計數(shù).若制備裝片時,將清潔干燥的血球計數(shù)板先在計數(shù)室上滴一滴酵母菌液,靜置5min再蓋上蓋玻片,測量的結(jié)果會偏高.

(3)顯微觀察時在調(diào)焦清楚后,若發(fā)現(xiàn)只能看到血球計數(shù)板的橫線而看不到豎線,此時應(yīng)該調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,將視野調(diào)暗.
(4)顯微計數(shù)時發(fā)現(xiàn)所選取的樣方中方格內(nèi)酵母菌總數(shù)為零,可能的原因有(多選)ABC
A.樣液中酵母菌數(shù)量過少
B.樣液稀釋的倍數(shù)過大
C.樣液取自于未搖勻的上清液
D.實驗過程中部分酵母菌死亡
(5)分析圖2實驗數(shù)據(jù)得知,在0~7d之間酵母菌的數(shù)量呈“S型”增長:超過7d之后,由于營養(yǎng)物質(zhì)的大量消耗、代謝廢物的積累、培養(yǎng)液pH的變化原因,酵母菌種群數(shù)量呈下降趨勢.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌活動的樞紐,它在生命活動的調(diào)節(jié)中起著非常重要的作用.回答下列問題:
(1)當(dāng)某人吃的食物過咸而又飲水不足時,下丘腦中的滲透壓感受器會感受到細(xì)胞外液滲透壓升高的刺激并產(chǎn)生興奮.當(dāng)興奮傳到大腦皮層中的相應(yīng)中樞時,人就會產(chǎn)生渴覺.同時,下丘腦的某一區(qū)域會產(chǎn)生抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,使尿量減少.
(2)當(dāng)人體處于炎熱環(huán)境時,體內(nèi)溫度可能會高于正常體溫,下丘腦感受到這種變化后通過一定途徑將信息發(fā)送到相應(yīng)的靶器官和靶細(xì)胞,使汗液分泌增加、皮膚毛細(xì)血管舒張,從而增加散熱;同時,下丘腦發(fā)送的信息還會使肌肉和肝臟等器官減少產(chǎn)熱,最終使體溫恢復(fù)正常.
(3)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時,下丘腦會分泌TRH,促使垂體分泌TSH,TSH促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌,但正常人體內(nèi)甲狀腺激素的含量不會過高,原因是當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會通過反饋調(diào)節(jié)來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為微生物的實驗培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟.請回答下列問題:

(1)①是制備培養(yǎng)基時倒平板中的主要操作,該操作需使錐形瓶的瓶口通過火焰,目的是通過滅菌,防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基.
(2)該純化醋酸菌的接種方法是平板劃線法(或稀釋涂布平板法).完成步驟④的操作,接種共需要6次的灼燒處理.
(3)純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn),則可以采用臨時保藏的方法保存菌種,但這種方法保存的時間不長,原因是菌種容易被污染或產(chǎn)生變異.
(4)將醋酸菌加入果酒中,乙醇為醋酸菌的生命活動可提供能量,將溫度控制在30~35℃,可以獲得較多果醋.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.皇妃芹菜有清熱平肝、健胃降壓等功效,生長發(fā)育受溫度影響較大.某興趣小組同學(xué)探究不同晝夜溫度條件對長勢相同的芹菜幼苗生長的影響.其它與自然條件相同,10周后植株生長高度結(jié)果如表.請回答下面的問題:
 生長高度(dm) 夜溫
 6℃ 10℃ 14℃18℃22℃26℃ 30℃
 晝溫 15℃ 1.2 1.3 3.0 4.2 5.2 3.2 2.0
 25℃ 1.3 1.5 4.5 8.0 7.0 6.5 4.5
 30℃ 1.0 1.3 2.84.1  4.6 3.2 3.0
(1)當(dāng)夜溫6℃-10℃時,夜溫(填“晝溫”或“夜溫”)是植株生長的主要限制因素;實驗結(jié)果表明該種芹菜生長的最適晝、夜溫度分別是25℃、18℃;在此條件下若升高夜溫,植株生長高度都將降低,其原因是升高夜溫,夜晚植物呼吸作用加強,有機物積累下降.
(2)資料表明:芹菜必須要經(jīng)過低溫誘導(dǎo)才能開花.某同學(xué)推測感受低溫誘導(dǎo)的部位是莖尖端.驗證該推測的實驗中自變量和因變量分別是(低溫)處理的部位(或低溫是否處理尖端)、芹菜是否開花.
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)芹菜開花時花序細(xì)胞的耗氧速率遠(yuǎn)高于其它非綠色細(xì)胞,但ATP的生成量卻很低.據(jù)此推知,花序細(xì)胞呼吸釋放的熱量多于(填“多于”、“等于”或者“少于”)其它非綠色細(xì)胞,判斷理由是花序細(xì)胞有氧呼吸釋放的能量多,少部分儲存在ATP中,大部分以熱能形式釋放出來.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)群落的敘述,正確的是( 。
A.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征
B.群落的豐富度與群落中的種群密度呈正相關(guān)
C.草原上的生物間可出現(xiàn)捕食、競爭等種間關(guān)系
D.群落演替總是向著生物多樣性增加的方向進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生長素的說法,正確的是( )

A.單側(cè)光是生長素產(chǎn)生的必要條件

B.只有胚芽鞘尖端的細(xì)胞才能產(chǎn)生生長素

C.在衰老的組織中生長素的分布較少

D.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象體現(xiàn)了不同器官對生長素的敏感性不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案