關于生物體內(nèi)蛋白質的敘述,正確的是( 。
A、煮熟的雞蛋中蛋白質分子肽鍵斷裂,易消化
B、生物體中具有催化作用的物質是蛋白質
C、由m個氨基酸縮合成的蛋白質含n條肽鏈,則其至少含m+n個氧原子
D、氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細胞器中
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質在生命活動中的主要功能,蛋白質變性的主要因素,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:蛋白質結構的多樣性決定功能的多樣性,蛋白質結構多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結構有關;組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.
解答: 解:A、雞蛋煮熟后,蛋白質變性失活,是由于蛋白質的空間結構改變,肽鍵并沒有斷裂,A錯誤;
B、生物體中具有催化作用的物質是酶,酶的化學本質是蛋白質或RNA,B錯誤;
C、氨基酸的結構通式的簡式是C2H4O2NR,n個氨基酸形成m條肽鏈脫去的水分子數(shù)是(n-m)個,因此n個氨基酸形成的m條肽鏈,其中的氧原子數(shù)至少是:2n-(n-m)=n+m,C正確;
D、氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和葉綠體等細胞器中,D錯誤.
故選:C.
點評:本題旨在考查學生理解蛋白質分子多樣性和蛋白質變性的原因及組成蛋白質的氨基酸的結構特點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并應用相關知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡視野中觀察到某細胞的一部分.下列有關該細胞的敘述中,不正確的是( 。
A、此細胞是真核細胞不可能是原核細胞
B、此細胞可能是細菌也可能是酵母菌
C、結構3在行使其功能時一定有水生成
D、結構1、5中都含有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)細胞的功能推測,下列敘述不正確的是( 。
A、胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體
B、汗腺細胞比唾液腺細胞具有更多的核糖體
C、心肌細胞比肝細胞具有更多的線粒體
D、生命活動旺盛的細胞比衰老的細胞具有更多的自由水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于核酸的敘述中,正確的一項是( 。
A、由A、C、T組成人體口腔上皮細胞的核苷酸種類有3種
B、線粒體、葉綠體和核糖體中都含有DNA
C、組成DNA和RNA、ATP和ADP的元素種類相同
D、在大腸桿菌的核酸中,由A、C、T組成的脫氧核苷酸種類是4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍藻細胞中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是(  )
A、2、5B、8、5
C、5、5D、5、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞學說建立于19世紀,揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性,下列符合細胞學說的是(  )
①一切生物都由細胞發(fā)育而來      ②病毒沒有細胞結構
③新細胞從老細胞中產(chǎn)生          ④細胞分原核細胞和真核細胞兩大類
⑤細胞是一個相對獨立的單位       ⑥一切動植物都由細胞和細胞產(chǎn)物所構成.
A、③⑤⑥B、②④⑤
C、①③⑤⑥D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知玉米子粒黃色對紅色為顯性,非甜對甜為顯性.純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1,F(xiàn)1自交或測交,預期結果不正確的是( 。
A、自交結果中黃色非甜與紅色甜比例為9:1
B、自交結果中黃色與紅色比例為3:1,非甜與甜比例為3:1
C、測交結果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為9:3:3:1
D、測交結果為紅色與黃色比例1:1,甜與非甜比例1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的硬莢(A)和黃色子葉(R),對軟莢(a)和綠色子葉(r)是顯性.現(xiàn)用純種硬莢、黃色子葉豌豆的花粉授在純種軟莢、綠色子葉豌豆的雌蕊柱頭上進行雜交.下列說法錯誤的是( 。
A、當年母本植株上所結的果實各部分呈現(xiàn)的性狀為:豆莢硬莢,子葉黃色
B、當年母本植株上所結的果實,其豆莢和子葉的基因組成分別為aa和Rr
C、第二年將當年雜交種子播下結出果實,其豆莢的性狀都為硬莢
D、第二年將當年雜交種子播下結出果實,其子葉為黃色和綠色,其比例大約為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

某哺乳動物毛的顏色有白色和灰色兩種,毛的長度有長毛和短毛兩種.現(xiàn)用純合白色長毛親本與純合灰色短毛親本雜交,得到的F1全為白色短毛個體,F(xiàn)1雌雄個體自由交配得F2,結果符合自由組合定律.下列對F2的描述中正確的是(  )
A、F2中短毛兔與長毛兔之比為3:1
B、F2有9種基因型,4種表現(xiàn)型
C、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體大約占
3
8
D、F2中灰色短毛與灰色長毛個體雜交,得到兩種比例為3:1的個體

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