【題目】孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1比例的有( )
①子一代產(chǎn)生的不同類型配子的比例
②子二代的性狀分離比
③子一代測(cè)交后代性狀分離比
④子一代產(chǎn)生的雌、雄,配子比例
⑤子一代產(chǎn)生的不同類型的雌配子比例
⑥子一代產(chǎn)生的不同類型的雄配子比例
A. ①②④⑤⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①⑧④⑤ D. ④③④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為機(jī)體調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述正確的是( )
A.人體清除衰老細(xì)胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
B.圖中③神經(jīng)系統(tǒng)均直接控制內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
C.坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是①④⑥⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.動(dòng)物細(xì)胞中含有植物細(xì)胞中所沒有的溶酶體
B.所有生物的蛋白質(zhì)合成均在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
C.除極少數(shù)細(xì)胞外,細(xì)胞中都含有DNA、RNA和核糖體
D.生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了物質(zhì)不能隨意進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 都含有C、H、O、N四種元素
B. 都是由單體連接而成的生物大分子
C. 都是具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器的組成成分
D. 都具有一定的空間結(jié)構(gòu)和特定的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,可以直接得出的結(jié)論是( )
A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)上胚軸切段生長(zhǎng)
B.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均
C.生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
D.感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)的上端(頂端)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 分裂間期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B. 分裂中期著絲點(diǎn)排列在赤道板上,染色體形態(tài)、數(shù)目清晰
C. 分裂后期的DNA分子數(shù)目和染色體數(shù)目都是前期的兩倍
D. 分裂末期細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況.下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖曲線表明生長(zhǎng)素發(fā)揮生理作用與其濃度密切相關(guān),P點(diǎn)為促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度
B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似
C.乙圖中莖的背地生長(zhǎng)、根的向地生長(zhǎng)都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素具有兩重性
D.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)種群特征的概念圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.①表示種群密度,是制約種群增長(zhǎng)的因素之一
B.春運(yùn)期間,北京市的人口數(shù)量變化主要取決于遷入率、遷出率
C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是②③④⑤
D.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞了正常的⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞-組織-器官-植物體 B.細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-植物體
C.細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-植物體 D.細(xì)胞-器官-組織-植物體
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