下列關(guān)于減數(shù)分裂的說法，不正確的是


  1. A.
    減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂
  2. B.
    所有的生物都可以進行減數(shù)分裂
  3. C.
    減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細胞
  4. D.
    減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半
B
本題考查了減數(shù)分裂的相關(guān)知識。
減數(shù)分裂是特殊的有絲分裂，能形成有性生殖細胞。實質(zhì)：染色體復(fù)制一次，細胞連續(xù)分裂兩次結(jié)果新細胞染色體數(shù)減半。減數(shù)分裂只發(fā)生在能進行有性生殖的生物中，所以并不是所有的生物都可以進行減數(shù)分裂。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖北部分重點中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上，利用“假說一演繹法"成功提出基因分離定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是 

A．盂德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”

B．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子"

C．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進行“演繹推理"的過程

D．“測交實驗’’是對演繹推理過程及結(jié)果進行的檢驗

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖北部分重點中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上，利用“假說一演繹法"成功提出基因分離定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是 

A．盂德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”

B．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子"

C．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進行“演繹推理"的過程

D．“測交實驗’’是對演繹推理過程及結(jié)果進行的檢驗

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖北部分重點中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上，利用“假說一演繹法"成功提出基因分離定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是 

A．盂德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”

B．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子"

C．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進行“演繹推理"的過程

D．“測交實驗’’是對演繹推理過程及結(jié)果進行的檢驗

 

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A．盂德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”

B．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子"

C．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進行“演繹推理"的過程

D．“測交實驗’’是對演繹推理過程及結(jié)果進行的檢驗

 

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A．盂德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”

B．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子"

C．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進行“演繹推理"的過程

D．“測交實驗’’是對演繹推理過程及結(jié)果進行的檢驗

 

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