【題目】下圖是某種激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖，結(jié)合所學(xué)知識及圖中信息，判斷有關(guān)敘述錯誤的是( )

A．由圖可知該激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)

B．若該激素為雌性激素，它通過細(xì)胞膜的方式是自由擴散

C．該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，從而影響蛋白質(zhì)的合成

D．該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體，穿過兩層膜后作用于核內(nèi)DNA

【答案】D

【解析】據(jù)圖可知受體蛋白就在細(xì)胞膜內(nèi)，A正確；因為雌激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類，生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，根據(jù)相似相溶原理，通過膜方式是自由擴散，B正確；根據(jù)圖示，復(fù)合體和DNA結(jié)合后，激活相應(yīng)基因的轉(zhuǎn)錄，進而影響蛋白質(zhì)的合成，C正確；因為復(fù)合體是通過核孔進入核內(nèi)，穿過核孔的不算穿過膜結(jié)構(gòu)，所以雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素-受體”復(fù)合體，穿過0層膜并作用于核內(nèi)DNA，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸縮合成二肽并生成水，這個水分子中的氫原子來自氨基酸的（ ）

A. 氨基 B. 氨基和羧基 C. R基 D. 羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)運RNA（tRNA）在基因的表達(dá)過程中發(fā)揮重要作用。有關(guān)tRNA的敘述正確的是

A. 由三個核糖核苷酸組成

B. 一次可攜帶多個氨基酸

C. 轉(zhuǎn)運氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)

D. 能識別mRNA上的密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述中，正確的是

A. 變異是不定向的，自然選擇是定向的

B. 變異是定向的，自然選擇是不定向的

C. 環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

D. 環(huán)境的改變不會使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有（ ）

A．碳源、磷酸鹽和維生素

B．氮源和維生素

C．水、碳源、氮源和無機鹽

D．碳元素、氧元素、氫元素、氮元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】誘變育種和雜交育種的突出優(yōu)點分別是

①提高突變頻率

②將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一起

③縮短育種年限

④定向改造生物性狀

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選擇單核期以后的花藥接種，花瓣已有些松動，會給材料的消毒帶來困難。主要原因是（ ）

A．花瓣松動后，微生物就可能侵入到花粉，給材料消毒帶來困難

B．花瓣松動后，體積變大，給消毒帶來困難

C．花瓣松動后，就會使花藥消毒時接觸酒精而被殺死

D．花瓣松動后，會使花藥老化，不適宜作花藥培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的中心法則掲示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程，下列相關(guān)敘述正確的是

A.健康的人體細(xì)胞中，不會發(fā)生e過程，a、b、c、d均可發(fā)生

B．在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

C．能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA，后者所攜帶的分子是氨基酸

D．a(chǎn)過程只發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,不正確的是

A. 種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

B. 共同進化發(fā)生于生物與生物以及生物與無機環(huán)境之間

C. 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定生物進化的方向

D. 地理隔離使種群間基因不能交流，必然導(dǎo)致生殖隔離

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同步練習(xí)冊答案