1.下列相關(guān)敘述中符合圖示曲線變化的是( 。
A.若X表示溫度,則Y可表示經(jīng)高溫處理后的唾液淀粉酶活性的變化
B.若X表示DNA的一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的值,則Y可表示DNA雙鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的值
C.在一隨機(jī)交配植物種群中(基因型為RR和Rr的植株正常繁殖,基因型為rr的植株開(kāi)花前死亡),若X表示植物種群繁殖代數(shù),則Y可表示種群中R基因頻率的大小
D.同一植物體內(nèi),若X表示生長(zhǎng)素濃度(均在抑制莖生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi)),則Y可表示此生長(zhǎng)素濃度范圍內(nèi)根的生長(zhǎng)速率

分析 1、溫度(pH)能影響酶促反應(yīng)速率,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng),酶促反應(yīng)速率加快;到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng),酶促反應(yīng)速率最快;超過(guò)最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活.
2、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值等于1;
(4)不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同,即(A+T)與(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.
(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
3、生長(zhǎng)素的生理作用及特點(diǎn)

可見(jiàn),不同器官生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不同.

解答 解:A、經(jīng)高溫處理后的唾液淀粉酶變性失活,其活性不再隨溫度的改變而改變,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,DNA雙鏈及兩條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的值相同,因此,若X表示DNA的一條單鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的值,則Y不可表示DNA雙鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的值,B錯(cuò)誤;
C、在一隨機(jī)交配植物種群中(基因型為RR和Rr的植株正常繁殖,基因型為rr的植株開(kāi)花前死亡),R基因的頻率逐漸升高,r基因的頻率逐漸降低,因此若X表示植物種群繁殖代數(shù),則Y可表示種群中R基因頻率的大小,C正確;
D、根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感,若X表示生長(zhǎng)素濃度(均在抑制莖生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi)),則隨著生長(zhǎng)素濃度的升高,根的生長(zhǎng)速率逐漸減慢,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、基因頻率的變化、生長(zhǎng)素等知識(shí),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的內(nèi)容及其應(yīng)用;識(shí)記基因頻率的概念,掌握影響基因頻率的因素;識(shí)記生長(zhǎng)素作用的兩重性,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

一株雜合的紅花植株自交,后代中出現(xiàn)純合體的概率是( )

A.25% B.50% C.75% D.100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰。 如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B.蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C.同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素不利于插花保鮮
D.第5 天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予有“試管嬰兒之父”之稱(chēng)的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特•愛(ài)德華茲.如今試管嬰兒已發(fā)展到第三代.
(1)第一代試管嬰兒是將精子和卵子在體外完成受精,待受精卵發(fā)育到早期胚胎,再移入子宮繼續(xù)發(fā)育產(chǎn)生的新個(gè)體.
①精子與卵細(xì)胞在體外受精完成的標(biāo)志是雌雄原核的融合.
②當(dāng)早期胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期進(jìn)行移植成功率高.
(2)第二代試管嬰兒是指通過(guò)顯微操作系統(tǒng)將單個(gè)精子直接注射到卵子中,使其受精的技術(shù).
①該技術(shù)解決因男性因素導(dǎo)致的不育問(wèn)題,如精子無(wú)頂體或頂體功能異常等.在精子形成過(guò)程中,細(xì)胞中的高爾基體將發(fā)育成頂體.受精階段中,頂體的作用是發(fā)生頂體反應(yīng),釋放頂體酶,溶解放射冠和透明帶.
②胚胎移植時(shí),受體應(yīng)處于適合的生理狀況,因此可利用激素對(duì)受體進(jìn)行同期發(fā)情處理.此外,受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(3)第三代在人工助孕與顯微操作的基礎(chǔ)上,胚胎著床前進(jìn)行基因診斷,使不孕不育夫婦不僅能喜得貴子,而且能優(yōu)生優(yōu)育.基因檢測(cè)的原理是利用DNA分子雜交技術(shù)來(lái)檢測(cè)是否有遺傳病.
(4)科學(xué)研究中,科學(xué)家嘗試將外源基因?qū)胄∈笫芫阎,則該外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中.這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡.請(qǐng)分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動(dòng)必需的某些基因不能正常表達(dá).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系.下列解釋肯定不正確的是( 。
A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的中期
B.①時(shí)染色體的螺旋化程度可能達(dá)到最高
C.間期用②表示最恰當(dāng)
D.③可表示細(xì)胞分裂完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示.通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是( 。
氧氣濃度(%)abcd
產(chǎn)生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol
產(chǎn)生酒精的量9mol6.5mol6mol0mol
A.a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率
B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)
C.c濃度時(shí)有$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D.d濃度時(shí)酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費(fèi)者,C是分解者
B.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:A→D→E→B
C.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D,非生物的物質(zhì)和能量
D.E每增加1 kg的體重,至少需要25 kg的A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1所示,圖2為鼠的能量流動(dòng)過(guò)程,其中a~g表示能量值,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)人和兔的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食,鷹和鼬之間信息傳遞的方向是雙向.
(2)該食物網(wǎng)中碳循環(huán)的形式為含碳有機(jī)物,圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量.
(3)圖2中,若A為鼠所攝入的全部能量,則B表示鼠的同化量,C表示用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量.正常情況下e 的值大于f+g之和,原因是e的能量除流向分解者(c)、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(g)之外,還有一部分未利用的能量.
(4)圖2中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過(guò)微生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的.
(5)在此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.假定當(dāng)年種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時(shí)間變化的曲線示意圖.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.0~a年,種群數(shù)量不變
B.a~c年,種群數(shù)量下降
C.b~d年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型曲線增長(zhǎng)
D.d~e年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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