名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開 |
B、DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與U配對 |
C、mRNA翻譯只能得到一條肽鏈 |
D、該過程可能發(fā)生在原核細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色 |
B、在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,使用無水乙醇提取色素 |
C、在DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中,使用氯化鈉溶液析出DNA |
D、在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中,為了觀察液泡的變化,使用龍膽紫對其進(jìn)行染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子的復(fù)制可以從多個(gè)起點(diǎn)開始,提高復(fù)制效率 |
B、兩種過程都以DNA為模板,都有解旋現(xiàn)象 |
C、轉(zhuǎn)錄是指以DNA的整條鏈為模板合成mRNA的過程 |
D、兩過程均可在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鳥嘌呤 | B、腺嘌呤 |
C、胸腺嘧啶 | D、胸腺嘧啶或胞嘧啶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴管阻塞會引起組織水腫 |
B、抗利尿激素和醛固酮的分泌部位和作用部位都不同 |
C、K+經(jīng)腎臟排出的特點(diǎn)是多進(jìn)多排,少進(jìn)少排,不進(jìn)不排 |
D、高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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