【題目】噬菌體由（ ）組成

A. DNA、RNA B. DNA或RNA

C. 蛋白質(zhì)、RNA D. DNA、蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】噬菌體為細菌病毒，其遺傳物質(zhì)是DNA，該病毒由DNA和蛋白質(zhì)組成，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖中字母表示基因，“o”表示著絲粒，則圖中所表示的染色體結(jié)構(gòu)變異的類型從左至右依次是（ ）

①

②

③

④

A.缺失、重復、倒位、易位B.缺失、重復、易位、倒位

C.重復、缺失、倒位、易位D.重復、缺失、易位、倒位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖(a)為某棄耕的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動示意圖(字母表示能量的多少)，圖(b)表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi)，種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答下列問題：

(1)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_____。圖中d表示_____的能量，生態(tài)系統(tǒng)的能量不循環(huán)流動的原因是_________；第三營養(yǎng)級每增加50千克，至少需要生產(chǎn)者_____千克。

(2)由圖(b)可知，種群密度在_____點時，種群數(shù)量的凈增長量最大；當種群密度從A～E變化的過程中，種群中成年個體平均重量的變化趨勢是_____。

(3)若該地區(qū)氣候條件適宜，經(jīng)過數(shù)十年，該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越來越復雜，在該過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量_____(填“大于”“小于”或“等于”)整個生物群落排出的CO2 量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中表示將某植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下，其光合速率受光照強度影響的變化曲線．a(chǎn)、b、c三點所對應的葉肉細胞中C3含量由高到低的順序是（　�。�

A. a＞b＞cB. a＜b＜cC. a＞b=cD. a=b＜c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸，1分子含氮堿基m和1分子五碳糖a構(gòu)成下圖化合物b，下列敘述正確的是（ ）

A.若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

B.若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸

C.若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞核中

D.在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)，都有8種b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶是人體消化液中重要的消化酶，在代謝中起到重要作用。為了探究不同物質(zhì)對胰淀粉酶的活性的影響，研究人員進行如下實驗。實驗流程如下：

*注：DNS顯色劑與還原糖在沸水浴條件下顯棕紅色。

請分析回答：

(1) 胰淀粉酶能將淀粉水解成________，進而再代謝水解為葡萄糖被人體吸收。

(2) 第1步中Ⅰ處應加入________，該組作為空白對照的目的是為了測定________。

(3) Ⅱ處的操作步驟是________。第5步加入DNS顯色劑前、后沸水浴的作用分別是__________________、________________。

(4) 實驗結(jié)果說明茶花粉提取物對淀粉酶的活性具有________作用，推測服用茶花粉提取物可在________(填“升高血糖”或填“降低血糖”)方面有一定的輔助治療作用，當與富含________(填“蘆丁”或填“VC”)的食物共同服用時可增強療效。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)了DNA分子中有一種i-Motif結(jié)構(gòu)（同一條DNA鏈上的胞嘧啶彼此結(jié)合），該結(jié)構(gòu)多出現(xiàn)在原癌基因的啟動子（控制基因的開啟和關(guān)閉）區(qū)域和端粒中。下列關(guān)于i-Motif結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是

A. 對細胞正常生理功能有影響B. 可作為抗癌藥物設計的靶點

C. A和T、C和G的含量均相同D. 可能與基因選擇性表達有關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家發(fā)現(xiàn)，家鴿（ZW型性別決定）體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)多聚體能識別外界磁場并自動順應磁場方向排列。該多聚體是由蛋白質(zhì)M和蛋白質(zhì)R共同構(gòu)成，編碼這兩種蛋白質(zhì)的基因M和基因R均為顯性，在家鴿的視網(wǎng)膜細胞中共同表達�，F(xiàn)有三個純種家鴿品系，甲品系能合成蛋白質(zhì)M和蛋白質(zhì)R，乙品系只能合成蛋白質(zhì)M，丙品系只能合成蛋白質(zhì)R，請回答：

(1)甲品系家鴿的肝臟細胞是否存在基因M和基因R，為什么？_________________。

(2)甲品系的家鴿既能通過太陽光導航，也能通過磁場導航，而乙品系和丙品系家鴿__________。

(3)為確定上述基因在染色體上的位置，進行如下兩組雜交實驗：

甲組：乙品系×丙品系

乙組：乙品系×丙品系

若甲組后代個體都能通過磁場導航，乙組后代個體中有一半能通過磁場導航，說明__________。

若甲組后代個體中有一半能通過磁場導航，乙組后代個體都能通過磁場導航，說明__________。

若甲、乙兩組的后代均能通過磁場導航，說明___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)某森林生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）該森林中自下而上分別有草本植物、灌木、喬木等，形成了群落的______結(jié)構(gòu)。由于一場大火造成該森林損毀，隨后該處進行的演替屬于______演替。

（2）欲調(diào)查該森林中某種雙子葉植物的種群密度，常采用______法。該森林中有一種稀有結(jié)漿果樹種，在果實成熟過程中顏色由綠變紫，可吸引鳥類采食，使種子得以傳播，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)信息種類中的______信息。

（3）在該森林中，當害蟲數(shù)量增多時食蟲鳥類由于食物豐富數(shù)量也會增多，這樣，害蟲種群的增長就會受到抑制。該實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)存在著______機制。

（4）下表為該森林生態(tài)系統(tǒng)中能量在食蟲鳥種群中的流動情況：

用于食蟲鳥生長、發(fā)育、繁殖的能量占同化量的____。以有機物形式儲存的能量主要去向有____。

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