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【題目】一對表現型正常的夫婦，妻子染色體正常，丈夫染色體異常（如圖一所示）：9號染色體有一片段易位到7號染色體上（7、9表示正常染色體，7+和9-表示異常染色體，減數分裂時7與7+、9與9-能正常聯會及分離）。圖二所示為該家庭遺傳系譜及染色體組成，下列有關分析錯誤的是（ ）

A. 該夫婦生下相應染色體組成正常的子代的概率為1/4

B. 子代相應染色體組成與父親具有相同缺陷的概率為1/8

C. 圖二中智障患者來自含（7+、9）的精子和含（7、9）的卵細胞的結合

D. 若父親的一個精子含（7+、9-），則與該精子來自同一精原細胞的另外三個精子的染色體組成為（7+、9-）、（7、9）、（7、9）

【答案】B

【解析】

本題是對染色體異常遺傳病和減數分裂過程的考查，回憶減數分裂過程染色體的行為變化，結合題干和題圖信息寫出丈夫產生的精子可能的基因型，然后分析選項進行解答。

丈夫產生的精子染色體組成正常的概率是1/4，因此該夫婦生下相應染色體組成正常的子代可能性為1/4，A正確；丈夫產生的精子染色體組成為7+和9-的概率是1/4，因此該夫婦生下子代相應染色體組成與父親具有相同缺陷的可能性為1/4，B錯誤；由題意知，妻子染色體正常該智障患者來自含（7+、9）的精子和含（7，9）的卵細胞的結合，C正確；如果父親的一個精子含（7+、9-），則來自同一精原細胞的三個精子為（7+、9-）、（7、9）、（7、9），D正確；綜上所述，選B項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞在合成某種蛋白質時，先合成一段特殊的氨基酸信號序列。信號序列引導核糖體結合到內質網上，使蛋白質一邊合成，一邊進入內質網內腔。信號序列在引導蛋白質進入內質網后被剪去。下列分析錯誤的是

A.信號序列中不同氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同

B.內質網是該種蛋白質的加工場所和運輸通道

C.在內質網中剪去信號序列不需要水的參與

D.若該信號序列功能缺失，則該蛋白質無法被分泌到細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞與內環(huán)境的物質交換示意圖。下列相關敘述正確的是

A. 人體中約2/3體液存在①④⑥中

B. 圖中⑤細胞生活的直接內環(huán)境是⑥

C. ④⑥滲透壓的90%以上來源于Na+、C1-

D. 某人皮膚燙傷后，出現的水泡中的液體是指⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖元、蛋白質、淀粉的基本組成單位分別是（ ）
A.葡萄糖、氨基酸、果糖
B.葡萄糖、氨基酸、葡萄糖
C.葡萄糖、氨基酸、麥芽糖
D.單糖、核苷酸、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲(○)乙(●)兩種物質在細胞膜兩側的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低)。在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是 （）

A. 甲進入細胞一定需要能量B. 甲運出細胞一定不需要能量

C. 乙進入細胞一定有載體蛋白的參與D. 乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于以葡萄糖為底物進行厭氧呼吸的敘述，正確的是（ ）

A.人體細胞厭氧呼吸產生的乳酸運至肝臟再生成葡萄糖

B.動物細胞厭氧呼吸產生的 CO2 來自細胞溶膠

C.酵母菌依靠厭氧呼吸生活，氧氣會抑制其生存

D.人體肌細胞靠厭氧呼吸維持長時間的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類、脂肪、蛋白質、核酸共有的元素是（ ）
A.C，H，O，N，P
B.C，H，O，N
C.C，H，O
D.O，H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子剛萌發(fā)時，只有一個主莖，沒有側枝；切除主莖頂端，常會長出甲、乙兩個側枝(圖①)。若將甲的頂芽切除后，甲、乙的側芽均無明顯生長(圖②)；若同時切除甲、乙的頂芽，其側芽均明顯生長(圖③)。圖②實驗中甲的側芽未明顯生長最合理的假說是

A. 甲枝的側芽因其頂芽被切除而缺少生長素

B. 甲枝的側芽自身產生的IAA過多導致其死亡

C. 乙枝頂芽產生的IAA通過極性運輸運到甲枝的側芽抑制其生長

D. 乙枝頂芽產生的IAA運至根尖誘導生成的抑制性物質向上運輸至甲枝的側芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘受生活污水的污染，如圖甲所示。在該生態(tài)系統(tǒng)中，不僅有浮游動物、魚類等，還有危害水生植物的病菌、害蟲。水生植物受害蟲侵害時能釋放出某些物質，引來害蟲的天敵。圖乙表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a～g表示能量值的多少.請回答下列相關問題：

請據圖作答:

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括____________，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有_____________。

（2）圖乙中，若A表示第二營養(yǎng)級所攝入(吃進)的全部能量，則B表示第二營養(yǎng)級_______________，C表示該營養(yǎng)級__________________。

（3）池塘中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層現象，體現了群落的________結構。水生植物通過_____________信息，引來害蟲的天敵。對于生活污水的輕微污染，池塘能夠經過一段時間后恢復原狀，但生活污水不能過量流人池塘，說明_____________。

（4）某雜食性魚以沉水植物和草食性魚為食，若該魚取食沉水植物的比例由1/2調整到2/3，從理論上分析，該群落中承載的該雜食性魚數量是原來的___________倍（能量傳遞效率按10%計算）。

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