【題目】某池塘中,早期藻類大量繁殖,食藻浮游動物水蚤大量繁殖,藻類減少,接著又引起水蚤減少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導(dǎo)致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過程的敘述,正確的是()

A.早期不屬于負(fù)反饋,后期屬于負(fù)反饋 B.早期屬于負(fù)反饋,后期不屬于負(fù)反饋

C.早期、后期均屬于負(fù)反饋 D.早期、后期均不屬于負(fù)反饋

【答案】B

【解析】

試題分析:負(fù)反饋調(diào)節(jié)能消除或降低起始因素產(chǎn)生的影響,所以早期藻類大量繁殖,食藻浮游動物水蚤大量繁殖,藻類減少,接著又引起水蚤減少,屬于負(fù)反饋;正反饋調(diào)節(jié)能放大起始因素帶來的影響,所以后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導(dǎo)致更多水蚤死亡,屬于正反饋調(diào)節(jié),因此選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.葡萄糖分解為丙酮酸所需的酶分布在甲圖中的①處
B.①處分布著檸檬酸循環(huán)所需的某種酶
C.乙圖中ADP的移動方向是⑤到④
D.適宜條件下,②和④處均存在電子的傳遞過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展,下列措施最合理的是( )。

A.通過生物技術(shù)手段,轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源

B.使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害,保證糧食穩(wěn)產(chǎn)

C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用

D.大力開墾濕地,擴(kuò)大糧食種植面積

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群中,AA的個體占25%,Aa的個體占50%,aa的個體占25%。若種群中的雌雄個體自由交配,且aa的個體無繁殖能力,則子代中AA:Aa:aa是

A3:2:3 B4:4:1 C1:1:0 D1:2:0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中某種群死亡率如圖中曲線Ⅱ,出生率如圖中曲線Ⅰ,下列分析正確的是( )

A.種群在c點之前呈J型增長,c點之后呈S型增長
B.種群數(shù)量增長最快的時期是c點時期
C.c點時期此種群的個體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境負(fù)荷量(K值)
D.曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,將口腔上皮細(xì)胞置入8﹪的鹽酸溶液中水解的主要目的有

A. 利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合

C. 使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解

D. 使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物籬是一種水土保持措施,是無間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群,由木本植物或一些莖干堅挺、直立的草本植物組成.科研人員研究了植物籬對小麥蚜蟲及其天敵種群的影響.

生物類型

攝入量

糞便量

呼吸消耗

傳給分解者

給下一營養(yǎng)級

未利用

小麥

﹣﹣

﹣﹣

65.0

12.0

25.0

小麥蚜蟲

25.0

7.0

1.5

2.5

3.5

蚜蟲天敵

4.0

微量


(1)植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等,形成群落的結(jié)構(gòu).
(2)圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,根據(jù)圖表回答問題:
①圖甲中碳元素是以形式流入B體內(nèi),圖中缺少一個重要過程,請用文字和箭頭形式書寫出來:;寫出圖甲中的食物鏈:
②因某原因,小麥蚜蟲的數(shù)量急劇下降,迫使其天敵飛向其他麥田覓食,此過程體現(xiàn)了信息傳遞的作用;表格中幾種生物的數(shù)量若最終保持相對穩(wěn)定,是通過來實現(xiàn)的.
③各種群對能量的使用情況見表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同濃度的PEG(聚二乙醇)處理草坪中草種子,以探究其萌發(fā)率及對幼苗活力的影響,實驗結(jié)果如圖.下列敘述錯誤的是( 。
A.實驗表明PEG是一種植物激素
B.PEG對草坪種子的萌發(fā)具有兩重性
C.本實驗因變量為發(fā)芽率、鮮重、干重
D.一定濃度的PEG能促進(jìn)萌發(fā)的草種子對水分的吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于過敏反應(yīng)特點的是(  )

A. 發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈

B. 首次接觸過敏原即會引發(fā)過敏反應(yīng)

C. 一般不會破壞組織細(xì)胞

D. 有明顯的遺傳傾向

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案