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科目:高中生物 來(lái)源:講與練·高三生物 題型:013
C4植物的“二氧化碳泵”,其機(jī)制是先把CO2固定在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下面兩圖表示植物葉片橫切的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析判斷,下列說(shuō)法中正確的是
A.A圖中3與B圖中②在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是3中無(wú)葉綠體,而②中含無(wú)基粒的葉綠體
B.A、B兩圖中屬于C4植物的為A
C.二氧化碳被固定形成C4的過(guò)程在B圖中的②部分進(jìn)行
D.在較低CO2濃度條件下,具有相對(duì)較強(qiáng)光合作用的為A植物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
關(guān)于C4植物和C3植物對(duì)二氧化碳的固定的敘述,正確的是( )
A.C3植物對(duì)二氧化碳的固定需要能量,C4植物對(duì)二氧化碳的固定不需要能量
B.C3植物對(duì)二氧化碳的固定不需要能量,C4植物對(duì)二氧化碳的固定需要能量
C.C4植物和C3植物固定二氧化碳的場(chǎng)所完全相同
D.C4植物和C3植物對(duì)二氧化碳的固定都只發(fā)生一次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于C3和C4植物的描述,不正確的是 ( )
A.C3植物在光合作用暗反應(yīng)階段,固定二氧化碳形成兩個(gè)三碳化合物
B.玉米和甘蔗屬于C4植物
C.C3植物葉片的維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體
D.C4植物葉片的維管束鞘細(xì)胞含有正常的葉綠體
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