分析 1、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌.
2、再結(jié)合題干信息“細胞自噬,即細胞可以通過相關(guān)的細胞器以清除自身內(nèi)部的某些變性的大分子,或分解衰老、損傷的細胞器和細胞”答題.
解答 解:(1)溶酶體中含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,用于細胞內(nèi)細胞的自噬,該細胞器除具有“細胞自噬”作用外,還具有對浸染入組織細胞內(nèi)的病毒或病菌(或病原體)進行消化的作用.
(2)用于“細胞自噬”的細胞器內(nèi)含有多種酸性水解酶,這些酶是在基因的控制下由核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工而成,是細胞器之間協(xié)調(diào)配合的結(jié)果.
(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細胞細胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7.2,而溶酶體內(nèi)的pH為5.0左右,由此可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進入溶酶體是逆濃度梯度,其運輸方式是主動運輸.
故答案為:
(1)溶酶體病毒或病菌(或病原體)
(2)基因(或遺傳物質(zhì)或mRNA,或細胞核等) 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 協(xié)調(diào)配合(合理即可得分)
(3)主動運輸
點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物 | |
B. | 一個細胞中酶的種類和數(shù)量始終不會改變 | |
C. | 酶通過提供化學(xué)反應(yīng)的活化能提高反應(yīng)速度 | |
D. | 低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶的活性降低 |
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏山南地區(qū)第二高級中學(xué)高三下學(xué)期模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
(1)目前公認的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是 。
(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是 。
(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的 ,其作用是 。
(4)幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細胞的 來實現(xiàn)的,而不是通過 實現(xiàn)的。
(5)以上可以看出植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素
的。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | abe | B. | abc | C. | ace | D. | abd |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “S”型曲線增長的自然種群,如果Nt=N0•λt,則其中λ是一個變化值 | |
B. | 為保護魚類資源,捕撈后應(yīng)使種群數(shù)量處在d點 | |
C. | 若圖示為蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應(yīng)在c點之后 | |
D. | 圖中表示種群增長速度最快的點是b點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量飲水,則細胞外液滲透壓升高 | |
B. | 渴覺中樞在下丘腦 | |
C. | 抗利尿激素分泌增加,則尿量增加 | |
D. | 抗利尿激素分泌增加,促進水的重吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的復(fù)制需要消耗能量 | |
B. | DNA的復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程 | |
C. | 真核生物的大部分核酸在細胞核中合成 | |
D. | 真核細胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期 |
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