16．根據(jù)動物細胞工程的有關知識回答下列問題
（1）進行動物細胞培養(yǎng)時，通常先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶將組織分散成單個細胞；在培養(yǎng)過程中，應定期更換培養(yǎng)液，其目的是防止細胞代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成傷害．
（2）進行動物體細胞核移植時，一般都選用動物細胞培養(yǎng)過程中10代以內(nèi)的細胞作為供體細胞，選取這類細胞的理由是10代以內(nèi)的細胞一般能保持正常的（二倍體）核型，細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不會發(fā)生突變．
（3）進行動物細胞融合時，誘導融合的化學試劑是聚乙二醇（PEG），該技術突破了有性雜交的局限，使遠緣雜交成為可能．
（4）制備單克隆抗體時，需要將來自小鼠脾臟（細胞）產(chǎn)生的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞誘導融合，誘導成功后所形成雜種細胞的特點是既能迅速大量繁殖（無限繁殖），又能產(chǎn)生專一抗體．

分析 1、取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)．
2、動物細胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環(huán)境；②營養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2．
3、單克隆抗體的制備流程：人工誘導經(jīng)過免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，再經(jīng)篩選獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，通過培養(yǎng)獲得的雜交瘤細胞得到單克隆抗體．

解答 解：（1）胰蛋白酶或膠原蛋白酶將組織分散成單個細胞；在培養(yǎng)過程中，應定期更換培養(yǎng)液，其目的是防止細胞代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成傷害．
（2）進行動物體細胞核移植時，10代以內(nèi)的細胞一般能保持正常的（二倍體）核型，細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不會發(fā)生突變，因此一般都選用動物細胞培養(yǎng)過程中10代以內(nèi)的細胞作為供體細胞．
（3）進行動物細胞融合時，誘導融合的化學試劑是聚乙二醇（PEG），該技術突破了有性雜交的局限，使遠緣雜交成為可能．
（4）制備單克隆抗體時，需要將來自小鼠脾臟產(chǎn)生的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞誘導融合，誘導成功后所形成雜種細胞，即雜交瘤細胞的特點是既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一抗體．
故答案為：
（1）胰蛋白酶或膠原蛋白酶         防止細胞代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成傷害
（2）10代以內(nèi)    10代以內(nèi)的細胞一般能保持正常的（二倍體）核型，細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不會發(fā)生突變
（3）聚乙二醇（PEG）    遠緣雜交
（4）脾臟（細胞）     既能迅速大量繁殖（無限繁殖），又能產(chǎn)生專一抗體

點評 本題考查動物細胞培養(yǎng)和單克隆抗體的制備，要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的過程，是動物細胞培養(yǎng)的條件，識記誘導細胞融合的手段，理解單克隆抗體制備的過程，并結(jié)合所學知識判斷各小題，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

9．回答下列與光合作用有關的實驗題目：
（1）光合促進劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，具有與生長素類似的作用．某科研人員利用番茄為實驗材料來探究其生理作用，其實驗過程如下：
實臉材料：生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進劑、蒸餾水、尺、天平等．
實臉步驟
步驟一：選取生長狀況相同長勢良好的番茄若干株平均分為甲、乙、丙、丁四組．
步驟二：給予甲、丙兩組噴灑適量且適宜濃度的光合促進劑，給予乙、丁兩組噴灑等量的蒸餾水．
步驟三：將四組番茄放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，觀察四組番茄的葉片顏色，并測量計算植株的平均株高；待成熟后計算座果數(shù)量以及單果重量．
實驗結(jié)果：如下表所示．植抹生長狀況、產(chǎn)量記錄表
名稱平均株高（cm）座果數(shù)（個）葉片顏色平均單果重（g）
甲組220.228.2深綠172.5
乙組206.626.4綠156
丙組222.827.6深綠170
丁組218.825.8綠152.5
根據(jù)所學知識冋答下列問題：
①該實驗遵循的實驗原則有對照原則、單一變量原則和平行重復原則等．據(jù)表分析，推斷光合促進劑增加番茄產(chǎn)量的原因是：能促進葉綠素的合成，提高了光能利用率，促進了植株生長，進而提高座果數(shù)和平均單果重．
②若實驗過程中使用的光合促進劑濃度為a，則當光合促進劑的濃度小于a時，番茄產(chǎn)量不一定（填“會”、“不會”或“不一定”）降低，因為不能確定a是否為最適濃度．
（2）低溫寒潮會造成農(nóng)作物受災，光合作用是受低溫影響較顯著的過程之一．科研人員用黃瓜研究低溫弱光和低溫黑暗兩種預處理對葉片光合作用的影響．
①選取黃瓜葉片，沿葉脈將葉片一分為二，在相同且適宜的條件下，分別測定葉片的光合作用強度．然后進行兩種預處理：一半置于低溫弱光下，一半置于低溫黑暗下，在培養(yǎng)箱內(nèi)處理6小時．之后，再次置于相同且適宜的條件下，測定光合作用強度，結(jié)果如下圖．該實驗能得出的結(jié)論是低溫弱光和低溫黑暗兩種預處理都降低了黃瓜葉片的光合作用強度；
低溫弱光比低溫黑暗的預處理對黃瓜葉片光合作用強度降低的影響更顯著．
②為進一步探究上述兩種預處理對光合作用強度影響的原因，用作NADP+為受體來測定NADPH生成速率的變化，結(jié)果如下：
預處理低溫黑暗低溫弱光
實驗前試驗后實驗前試驗后
NADPH生成速率100%85.1%100%55.8%
實驗結(jié)果表明，低溫弱光的預處理導致光反應減弱更顯著，進一步影響暗反應中的C3還原過程，最終導致光合作用強度減弱較明顯．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的描述中，錯誤的是（　　）
A．因胡蘿卜素為脂類物質(zhì)，所以在從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，常用有機溶劑
B．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用萃取法，其主要步驟為粉碎→干燥→萃取→濃縮→過濾
C．在胡蘿卜顆粒加熱干燥過程中，應嚴格將溫度和時間控制在一定范圍內(nèi)，因為溫度過高或時間過長會導致胡蘿卜素分解
D．在萃取過程中，在瓶中安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時有機溶劑揮發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．一雜合子（Dd）植株自交時，含有隱性配子的花粉有50%的死亡率，則自交后代的基因型比例是（　　）
A．1：1：1B．4：1：1C．2：3：1D．1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某研究小組對某大豆新品種的種子萌發(fā)過程開展研究，首先將大豆種子置于適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)過程中種子的鮮重和氣體交換速率（曲線①和②分別代表一種氣體的交換速率．）如圖．回答下列問題：

（1）影響種子萌發(fā)的外界因素有氧氣、溫度、水分（至少答出2點）．
（2）甲圖中階段Ⅱ期間，大豆種子胚細胞合成的赤霉素（或GA），解除種子休眠，促進種子萌發(fā)．階段Ⅲ期間不可能發(fā)生的可遺傳變異是基因重組．
（3）乙圖a點以前，曲線①高于②的原因是種子進行了無氧呼吸，無氧呼吸不吸收氧氣，但釋放二氧化碳，a點以后曲線②高于①，其原因是此時種子進行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的脂肪（或脂肪和蛋白質(zhì)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將基因型為Aa的高莖豌豆幼苗（品系甲）用秋水仙素處理后，得到四倍體植株幼苗（品系乙），將品系甲、品系乙混合種植，在自然狀態(tài)下生長、得到它們的子一代．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．品系甲植株與品系乙植株雜交可得到三倍體的后代，所以它們?yōu)橥黄贩N
B．取品系乙的花藥進行離體培養(yǎng)再經(jīng)秋水仙素處理獲得的植株都為純合子
C．將品系乙植株上所結(jié)種子單獨種植，矮莖植株占$\frac{1}{36}$
D．品系甲、品系乙混合種植后，產(chǎn)生的子代中有二倍體、三倍體和四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．我國規(guī)定1升自來水中大腸桿菌不得超過3個．在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍，可以使大腸桿菌的菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤．有關部門據(jù)此對自來水中的大腸桿菌進行檢測．具體步驟大致如下：
（一）用火焰灼燒自來水龍頭3分鐘，然后打開水龍頭放水5分鐘，再用無菌的三角瓶接取1000毫升水樣，蓋好瓶塞．
（二）將漏斗和抽濾瓶固定好，用鑷子夾住濾膜邊緣，將水樣倒入漏斗中，邊抽濾、邊加水．
（三）用鑷子將濾膜取出、放在無菌平板上進行培養(yǎng)，觀察并記錄實驗結(jié)果．
回答下列問題：
（1）實驗中所用的醋酸纖維素濾膜、漏斗、抽濾瓶、鑷子等實驗器材和培養(yǎng)基都需先用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌．如需檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底，常用的方法是將滅菌過的培養(yǎng)基在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生．
（2）制作本實驗所用的無菌平板時，需要加入碳源和氮源、水、無機鹽等大腸桿菌所必需的營養(yǎng)成分，以及加入瓊脂，便于統(tǒng)計菌落外；還需要將培養(yǎng)基的pH調(diào)整至中性或微堿性．鑒別是否有大腸桿菌菌落，需要在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍．
（3）按上述步驟制作的3個樣品平板上所有的菌落數(shù)分別為49、51、47．能否據(jù)此得出每升水樣中大腸桿菌數(shù)約為49的結(jié)論？不能．理由是培養(yǎng)基表面生長的菌落，只有部分是大腸桿菌的菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是利用奶牛乳腺生物反應器制備胰島素的流程圖，請據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，構(gòu)建重組質(zhì)粒時，為避免人胰島素基因末端發(fā)生任意連接和運載體的自身環(huán)化應選用SmaI和PstI酶處理目的基因和運載體．要使人胰島素基因在奶牛乳腺中特異表達，應將人胰島素基因與奶牛乳腺蛋白基因啟動子等調(diào)控元件重組在一起．
（2）①過程常用促性腺激素處理奶牛A使其排出更多的卵子，然后在恰當時期采集卵子并培養(yǎng)成熟；②過程采集的奶牛精子需經(jīng)獲能處理后，才能與成熟的卵子在專用受精溶液中完成受精．判斷卵子是否受精的標志是在卵黃膜與透明帶的間隙可以看到兩個極體．
（3）為了使胚胎移植能成功，需要對代孕奶牛C進行同期發(fā)情處理，使之與供體的生理狀況保持相同．
（4）若要大量獲得胰島素基因，可使用PCR技術擴增目的基因，該技術需要緩沖液、四種脫氧核苷酸、目的基因、兩種引物及耐高溫的DNA聚合酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．有機磷農(nóng)藥是用于防治植物病蟲害的含磷有機化合物，廣泛應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有時會造成瓜果蔬菜等食品農(nóng)藥殘留超標，不少品種對人、畜的毒性很強，人誤食后如不及時醫(yī)治就會危及生命，某班同學欲從土壤中分離高效降解有機磷農(nóng)藥的微生物．請回答下列問題：
（1）為了獲得能降解有機磷農(nóng)藥的微生物菌種，可在被有機磷農(nóng)藥污染的土壤中取樣，并在含有碳源、氮源及水和無機鹽等的選擇培養(yǎng)基上添加適量的有機磷農(nóng)藥進行選擇培養(yǎng)．
（2）將獲得的3種待選微生物菌種甲、乙、丙分別接種在1L含20mg有機磷農(nóng)藥的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)（培 養(yǎng)液中其他營養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜），觀察實驗開始到微生物停止生長所用的時間，甲、乙、丙分別為32小時、45小時、16小時，則應選擇微生物丙（填“甲”“乙”或“丙”）作為菌種進行后續(xù)培養(yǎng)，理由是微生物丙分解有機磷農(nóng)藥的能力比甲、乙強．
（3）制備固體培養(yǎng)基的基本步驟是計算→稱量→溶化→分裝→加棉塞→包扎→高壓蒸汽滅菌→倒平板．
（4）若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù)，既可在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板直接計數(shù)，也可選用稀釋涂布平板法統(tǒng)計活菌數(shù)目．

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