Question

5．玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作．下圖是玉米培育過程示意圖；下表是以玉米的成熟胚為外植體，在基本培養(yǎng)基上研究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)玉米愈傷組織誘導(dǎo)率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析問答下列有關(guān)問題：
植物的器官、組織或細(xì)胞$\stackrel{取下并放入}{→}$培養(yǎng)基中培養(yǎng)$\stackrel{A}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$ 胚狀體→植物體

培養(yǎng)基代號(hào)	2，4-D/mg•L-1	6-BA/mg•L-1	愈傷組織誘導(dǎo)率/%
L1	1.0	0	65.41
L2	2.0	0	68.76
L3	3.0	0	91.01
L4	3.0	0.2	54.48
L5	3.0	0.5	57.35
L6	3.0	1.0	51.71

注：愈傷組織誘導(dǎo)率（%）=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
（1）圖中玉米的培育過程依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性；其中過程A稱為脫分化．
（2）為了獲得玉米某些代謝產(chǎn)物，可用少量果膠（或纖維素）酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)．
（3）從上表可以知道，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的2，4-D有利于胚形成愈傷組織．
（4）影響愈傷組織成功誘導(dǎo)的因素除植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑外，還有培養(yǎng)的環(huán)境條件．現(xiàn)給你提供200個(gè)已經(jīng)消毒過的玉米成熟胚，在上述研究的基礎(chǔ)上，請(qǐng)完成玉米愈傷組織的誘導(dǎo)是否需要光照的探究實(shí)驗(yàn)步驟：
①將200個(gè)已經(jīng)消毒過的成熟胚平均分為甲、乙兩組，接種到L₃（填培養(yǎng)基代號(hào)）培養(yǎng)基上，分別培養(yǎng)：
②甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組置于黑暗條件下培養(yǎng)，其它條件相同且適宜；
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別計(jì)數(shù)和比較甲、乙兩組中愈傷組織的個(gè)數(shù)和愈傷組織的誘導(dǎo)率．

Answer 1

分析 分析表格：僅加入2，4-D調(diào)節(jié)劑時(shí)，且其濃度由1.0mg/l逐漸增加到為3.0mg/l時(shí)，愈傷組織誘導(dǎo)率逐漸升高；若在此基礎(chǔ)上再添加6-BA，且其濃度由0.2mg/l逐漸增加到為1.0mg/l時(shí)，愈傷組織誘導(dǎo)率逐漸降低．

解答 解：（1）圖中玉米的培育過程運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性；其中A獲得愈傷組織的過程稱為脫分化．
（2）為了獲得玉米某些代謝產(chǎn)物，可用少量果膠酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)．
（3）由以上分析可知，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的2，4-D有利于胚形成愈傷組織． 
（4）①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照對(duì)愈傷組織形成的影響，因此自變量是有無(wú)光照，因變量是愈傷組織誘導(dǎo)形成的幾率，那么影響愈傷組織誘導(dǎo)形成的幾率培養(yǎng)基等就是無(wú)關(guān)變量，在處理無(wú)關(guān)變量時(shí)要做到相同且最適宜，因此在該實(shí)驗(yàn)中要把相應(yīng)的材料放在最有利愈傷組織形成的L₃培養(yǎng)基中培養(yǎng)．
②進(jìn)行不同組自變量的處理：甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組置于黑暗條件下培養(yǎng)，其它條件相同且適宜；
③觀察并記錄比較相應(yīng)的因變量：培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別計(jì)數(shù)甲、乙兩組中形成愈傷組織的個(gè)數(shù)并計(jì)算愈傷組織誘導(dǎo)率．
故答案為：
（1）細(xì)胞的全能性    脫分化
（2）果膠（或纖維素）  液體
（3）2，4-D
（4）①L₃  ②甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組置于黑暗條件下培養(yǎng)，其它條件相同且適宜
③愈傷組織的個(gè)數(shù)和愈傷組織的誘導(dǎo)率

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查植物組織培養(yǎng)的條件及過程、探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的條件，能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息并得出正確結(jié)論；明確探究實(shí)驗(yàn)的目的，正確判斷實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量，能根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的原則完善實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論．