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7．某學校的研究性學習小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進行調查研究，最好選擇調查的遺傳病以及采用的方法是（　�。�
A．抗維生素D佝僂�。辉谥車煜さ�4～10個家系調查
B．紅綠色盲癥；在患者家系中調查
C．高度近視（600度以上）；在學校內隨機抽樣調查
D．青少年型糖尿病；在患者家系中調查

分析 調查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調查的是遺傳病的發(fā)病率，則應在群體中抽樣調查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機取樣；若調查的是遺傳病的遺傳方式，則應以患者家庭為單位進行調查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．

解答 解：（1）調查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲癥、白化病等；
（2）調查人類遺傳病的遺傳方式時，應該在患者的家系中調查．
故選：B．

點評 本題考查調查人類遺傳病，要求考生識記調查人類遺傳病的調查對象、調查范圍等，能根據(jù)題干要求準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．人類對遺傳的認知逐步深入：
（1）在孟德爾豌豆雜交實驗中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個體占$\frac{1}{6}$．進一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對，但r基因編碼的蛋白質（無活性）比R基因編碼的蛋白質少了末端的61個氨基酸，推測r基因轉錄的mRNA相比于R基因轉錄的mRNA提前出現(xiàn)了終止密碼（子）．
（2）摩爾根用灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，若子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1，說明F1中雌果蠅產生了4種類型的配子，比例為1：1：1：1．若實驗結果不為1：1：1：1，說明不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“非同源染色體上的非等位基因”這一基本條件．
（3）格里菲思和艾弗里的肺炎雙球菌的轉化實驗中，R菌轉化為S菌實質上是一種基因重組變異．（填“基因突變”或“基因重組”或“染色體變異”）
（4）沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型，該模型用堿基對排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某動物的一個精子中的DNA含量為m，那么其肌細胞、初級精母細胞和次級精母細胞中DNA的含量依次是（　�。�
A．2m、2m、mB．2m、4m、2mC．4m、4m、2mD．2m、4m、m

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是細胞有絲分裂過程中核DNA與染色體數(shù)目之比、染色體數(shù)目的變化曲線圖，下列有關該圖的敘述，正確的是（　�。�
A．圖甲中bc過程并不一直存在染色單體
B．圖甲中cd過程和圖乙中bc過程是發(fā)生的變化相同
C．圖甲中ac過程和圖乙中ad過程代表細胞有絲分裂的同一時期
D．圖甲中的de和圖乙中的ef是同一時期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關細胞生命歷程的敘述錯誤的是（　　）
A．已經分化的細胞仍然有發(fā)育成完整個體的潛能
B．細胞全能性表達的過程中有基因的選擇性表達
C．細胞表面積與體積的關系限制細胞不能無限長大
D．多細胞生物的器官大小主要決定于細胞體積的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述與生物學史實相符的是（　�。�
A．孟德爾用蝗蟲為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律
B．摩爾根用類比推理的方法，證明了基因位于染色體上
C．沃森和克里克構建了DNA分子雙螺旋結構的物理模型
D．赫爾希和蔡斯用32P標記T2噬菌體的DNA，證明了DNA的半保留復制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關于生命系統(tǒng)的各個層次的說法正確的是（　�。�
A．草原上的一只羊屬于種群層次
B．每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次
C．原子、分子都是生命系統(tǒng)的結構層次
D．小麥的生命系統(tǒng)層次從細胞到生物圈有8層

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生物技術實踐與人們生產和生活密切相關．請分析并回答：
（1）無菌技術主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染．常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．
（2）在腐乳、泡菜制作過程中，需要氧氣的是腐乳，該過程中起主要作用的微生物是毛霉．
（3）因為水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分水解等問題，所以橘皮精油的提取一般采用壓榨法．而玫瑰精油的提取一般采用水蒸氣蒸餾法．胡蘿卜素提取可以考慮萃取方法．
（4）進行菊花組織培養(yǎng)的基本實驗操作步驟是：制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．與正常細胞相比，癌細胞（　�。�
A．不再分裂B．可以無限增殖C．呼吸作用降低D．水分減少

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