某動物消化道內可以完成下列反應式（其中◇、○代表不同的單糖），其中代表的二糖可能是（ ）

A．麥芽糖 B．乳糖 C．蔗糖 D．B或 C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄲城縣一高高二上開學考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列均為具有單層膜結構的細胞器的一項是（ ）

A．葉綠體和類囊體 B．線粒體和中心體

C．高爾基體和內質網(wǎng) D．核糖體和溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上假期作業(yè)驗收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下，光照強度和氧氣釋放速度的關系。下列說法不正確的是

A．當光照強度等于0時，該植物在25℃時比15℃多吸收氧氣10毫升/小時

B．當光照強度等于5千勒克司時，該植物在兩種溫度下制造有機物的量相等

C．當光照強度小于5千勒克司時，適當?shù)亟档蜏囟扔欣跍厥覂仍撝参锏脑霎a(chǎn)

D．當光照強度超過8千勒克司時，15℃下該植B物光合作用的制約因素主要是暗反應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上假期作業(yè)驗收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30 %的蔗糖溶液中，過一段時間后顯微鏡下觀察到苔蘚細胞如圖所示，請據(jù)圖判斷，錯誤的是

A. 苔蘚細胞的細胞液濃度低于30%，發(fā)生了質壁分離

B. ①處為紅色，②處為綠色，③處為無色

C. 高溫加熱后的苔蘚細胞重復實驗，觀察的結果不同

D. 用一定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，觀察的結果相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上假期作業(yè)驗收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 若1表示真核細胞的生物膜系統(tǒng)，2﹣4可分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜

B. 若1表示物質跨膜運輸?shù)姆绞剑?﹣4可分別表示被動運輸、主動運輸、胞吞和胞吐

C. 若1表示RNA的種類，2﹣4可分別表示tRNA、rRNA、mRNA

D. 若1表示可遺傳的變異，2﹣4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。 圖1 ~ 3 表示3 種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。 請回答下列問題:

（1）圖1 表示的生理過程是 ,其主要的生理意義在于 。

（2）圖2 中存在3 種信號分子,但只有1 種信號分子能與其受體蛋白結合,這說明 ;若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是 。

（3）圖3 中 ATP 參與的主要生理過程是 。

（4）葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖 填圖序號）中的膜結構。

（5）圖1、3 中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。

（6）圖1、3 說明生物膜具有的功能有 （寫出3 項）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是物質進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（ ）

A. 據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴散

B. ⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質

C. 葡萄糖進入細胞可通過①、③兩種方式被吸收

D. 質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種“十五肽”的化學式為CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸：

下列有關說法中不正確的是 （ ）

A．水解可得e個半胱氨酸

B．水解可得（d－16）/2個天門冬氨酸

C．水解可得z－15個賴氨酸

D．水解時消耗15個水分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三上8.14周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

三種不同植物a、b、c在不同光照強度下（溫度適宜、大氣CO2濃度）的光合作用速率如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

（1）本實驗的自變量為_______。

（2）在光照強度為3 klx的情況下,a、b、c三種植物的真正光合速率分別為_______。

（3）對于a植物來說,光照強度為3 klx時a植物的光合速率并不比光照強度為2 klx時大,從外界因素來看，原因是_______。

（4）為了改良a植物的抗蟲性,通常用_______酶將外源抗蟲基因與運載體構建重組DNA分子，再將重組DNA分子轉移到a植物細胞中，經(jīng)培養(yǎng)獲得轉基因抗蟲植株。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案