【題目】10月19日,神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行交會(huì)對(duì)接,航天員穿艙進(jìn)入天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行持續(xù)30天的科學(xué)實(shí)驗(yàn),而這是我國(guó)迄今為止時(shí)間最長(zhǎng)的一次載人飛行.在人體內(nèi),最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素分別是( )
A. C和O
B.O和C
C.C和N
D.O和H
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,回答相關(guān)問題。
(1)上圖中表示脫氧核苷酸鏈的是___________,能夠發(fā)生A與T相互配對(duì)的是圖___________。
(2)圖三過程不可能發(fā)生在___________中。
A.神經(jīng)元 B.肝細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
(3)若圖三合成的產(chǎn)物中有n個(gè)氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的基因的堿基數(shù)至少是_____個(gè)。
(4)科學(xué)是不斷發(fā)展的,在中心法則的研究中科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),一些RNA病毒能進(jìn)行圖一至圖三中沒有發(fā)生的過程是____________和_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某DNA片段上有基因A、無(wú)效片段和基因B,其分布如圖所示,現(xiàn)將某外來DNA片段(m)插入位點(diǎn)a或b,下列關(guān)于變異類型的說法正確的是( )
A. 若m為無(wú)效片段且插入位點(diǎn)a,則發(fā)生了基因突變
B. 若m為無(wú)效片段且插入位點(diǎn)b,則發(fā)生了染色體變異
C. 若m為有效片段且插入位點(diǎn)a,則發(fā)生了基因重組
D. 若m為有效片段且插入位點(diǎn)b,則發(fā)生了染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地通過施用性引誘劑,干擾蝗蟲的正常交尾,導(dǎo)致其種群密度下降,原因是( )
A.出生率下降B.死亡率上升
C.遷入率下降D.遷出率上升
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲表示某植株葉肉細(xì)胞光合作用和有氧呼吸作用過程,其中①~⑧表示有關(guān)生理過程,圖乙表示該植物在適宜條件下,環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線,M點(diǎn)是能夠進(jìn)行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中,①過程進(jìn)行的場(chǎng)所是________,⑦表示的生理過程是_________,消耗O2的生理過程是_______(填序號(hào))。
(2)圖乙中C點(diǎn)CO2濃度時(shí),光合作用速率________呼吸作用速率(填“大于”、“小于”或“等于”),當(dāng)CO2濃度由C點(diǎn)變?yōu)镹點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi),C3含量的變化為_________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
(3)圖乙中B點(diǎn)之前,該植物葉肉細(xì)胞中能進(jìn)行圖甲中的生理過程有___(填序號(hào))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖尿病的形成有多種原因。如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與___________同受體結(jié)合,導(dǎo)致該細(xì)胞對(duì)________的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(2)圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與___________結(jié)合,使___________不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(3)在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是___________(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的___________(填數(shù)字)。
(4)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)細(xì)胞呼吸分為____________和____________兩種類型,其中前一種類型是在無(wú)氧條件下進(jìn)行。
(2)圖中①過程反應(yīng)的場(chǎng)所是______________,在線粒體中進(jìn)行的階段是____(填圖中數(shù)字)。
(3)人在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中,肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的物質(zhì)是_________。
(4)糧食貯藏過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>__________________。
(5)在有氧呼吸的三個(gè)階段中,CO2的產(chǎn)生是在第____階段,H2O的生成是在第____階段,[H]的生成在第____階段。
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【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)恒定不變
C.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制
D.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的成分穩(wěn)定時(shí),一定不會(huì)發(fā)生疾病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)節(jié)側(cè)芽分枝過程中起相互作用,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是
A. 側(cè)芽產(chǎn)生IAA時(shí),細(xì)胞分裂素的含量較低
B. 側(cè)芽的生長(zhǎng)僅僅受頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素影響
C. 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素協(xié)同促使側(cè)芽生長(zhǎng)
D. 基因表達(dá)在個(gè)體發(fā)育的時(shí)間上沒有特異性
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