如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖,下列說法正確的是
A.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATP
C.3全部釋放到大氣中
D.6部分來自葉綠體
D
【解析】
試題分析:1~8分別表示葡萄糖、丙酮酸、CO2、H2O、[H]、O2、H2O、能量。2→3屬于有氧呼吸的第二階段,發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì),A錯(cuò)誤;釋放的能量大部分散失,小部分用于合成ATP,B錯(cuò)誤;在光照下的葉肉細(xì)胞中CO2可以直接進(jìn)入葉綠體參與光合作用,C錯(cuò)誤;氧氣可以來自外界和葉綠體,D正確。
考點(diǎn):本題考查呼吸作用,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省高三理科綜合訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中的A、B、C表示3個(gè)自然條件有差異的地區(qū),地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。A地區(qū)某些個(gè)體由于機(jī)會(huì)開始分布到B、C地區(qū),并逐漸形成兩個(gè)新物種,③中的甲、乙、丙分別表示3個(gè)種群。下列相關(guān)說法正確的是( )
A.上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B.甲、乙兩個(gè)種群的基因庫存在較大的差異,不能進(jìn)行基因交流
C.乙、丙兩個(gè)種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同
D.甲、丙種群存在生殖隔離,兩個(gè)種群基因庫組成完全不同
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分化過程中,不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A.細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B.mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變
C.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量改變
D.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)改變
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸。圖乙是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。
(1)圖甲中溶酶體起源于_____________(細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解________________________________________,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。
(2)圖甲中主要是由于 的存在說明是真核細(xì)胞。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A________(細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)向B運(yùn)輸“貨物”。
(3)圖甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白(糖蛋白)結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________的功能。
(4)抗體從合成到分泌出細(xì)胞,需要經(jīng)過的有膜細(xì)胞器依次是 ,共穿過 層磷脂分子。
(5)請(qǐng)你在上圖中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖。
(6)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用________________做材料,提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水漲破,處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的哪種功能
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞常見的元素有C、H、O、N等20多種,其中C是最基本元素
B.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
C.兩個(gè)氨基酸是通過脫水縮合的方式結(jié)合在一起的
D. DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是
A.a(chǎn)的種類約有20種,因R基的不同而不同,b的種類有8種
B.線粒體和葉綠體中也有大量B物質(zhì)
C.人的遺傳物質(zhì)是B
D.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)果蠅的體色中的黃與黑為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制;眼色中的紅色與白色為另一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因D、d控制,兩對(duì)基因均不位于Y染色體。在體色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能發(fā)育。讓體色、眼色相同的多對(duì)果蠅交配,其中雌果蠅的基因型相同,雄果蠅的基因型相同,所得子一代類型及在子一代總數(shù)的比例如下表。
| 黃毛紅眼 | 黃毛白眼 | 黑毛紅眼 | 黑毛白眼 |
雌蠅 | 4/12 | 0 | 2/12 | 0 |
雄蠅 | 2/12 | 2/12 | 1/12 | 1/12 |
請(qǐng)回答下面相關(guān)問題:
(1)控制果蠅體色的基因位于 染色體上,眼色的基因位于 染色體上;純合致死基因型為 。
(2)親代雌、雄果蠅的基因型分別是 、 。子一代中黑毛白眼果蠅的基因型是 。
(3)若不考慮體色性狀的遺傳,讓子一代中全部的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,雌果蠅產(chǎn)生的卵子的基因型有 種,其理論上的比例是 。
(4)果蠅體毛的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì),其有關(guān)控制基因位于細(xì)胞核的DNA分子上。在基因表達(dá)時(shí), 與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合,DNA片段的雙螺旋解開,以其中一條鏈為模板,按照 原則,進(jìn)行堿基配對(duì),并通過磷酸二酯鍵聚合成與該片段DNA相對(duì)應(yīng)的RNA分子。
(5)選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅,進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)用遺傳圖解表示。(4分)
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A.用花生和蘇丹Ⅲ鑒定油脂時(shí)需用50%的酒精洗去浮色
B.韭菜葉含豐富的還原糖,可選其作為實(shí)驗(yàn)材料做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)
C.探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí)可用碘液鑒定酶促反應(yīng)是否發(fā)生
D.鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是雙縮脲試劑,并加熱至沸騰
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